https://udn.com/news/story/6885/2729138
本報日前多次報導中小學教師「行政大逃亡」、「垃圾公文太多」等問題，引起關注。蔡
英文總統在師鐸獎表揚大會上宣布，教育部將持續行政減量，年底前完成訪視評鑑簡化，
並督促地方政府簡化各自評鑑指標，且提高老師接任行政職的誘因，以免在繁瑣行政中迷
失方向。
本報日前報導中小學因行政負擔重，兼任行政的教師暑假集體辭兼職，引發回響，有人在
國發會公共政策網路平台提案行政減量，台大教授葉丙成則在臉書「募集」無關教育的「
垃圾公文」，籲政府勿把學校當「業績提款機」；全國中小學校長協會也擬提案要求行政
院協調各單位公文減量。
蔡總統昨說，幾周前茶敘時，一位校長告訴她，「公立學校是國家代表隊，沒有辦好，就
是國家的恥辱」。她把這段話放在心裡，強調教改不會停下來，要讓老師擁有更自主的教
學空間。
「我們不應該讓老師在繁瑣的行政當中迷失方向。」蔡英文說，政府將持續推動行政減量
，中央將提醒地方持續簡化指標，同樣報表就不要重複做，要加強業務調查的橫向聯繫；
同時提升老師接任行政職的誘因，讓行政教師有更合理授課節數及更制度化的生涯進路。
教育部國教署長邱乾國說，除中央對地方教育統合視導不再有量化指標；今年國立高中職
校務評鑑也先暫停，年底前完成檢討，擬大刪三分之二指標；至於中央推動的競爭型計畫
，從計畫書到成果報告，也擬簡化、限定頁數。
邱乾國說，包括台北市、雲林等縣市已同步暫停所屬高中職評鑑、將簡化指標；教育部也
將協調各縣市簡化各種到校訪視，並增加中央及地方各機關橫向聯繫，無關教育的公文，
盡量回到各單位用各自管道宣導，教育行政機關也要事先篩選，無關公文就不要發到學校
。
邱乾國說，教育部也擬向行政院爭取經費，讓教師接組長等行政職加給，由三千多元起跳
增為四千多元；教師接專案計畫等非主管行政職，也擬減授課鐘點。