https://udn.com/news/story/6898/2749376
本報近來大幅報導中小學教師「行政大逃亡」的問題，引起廣大回響，蔡英文總統日前宣
示，教育部年底前將完成訪視評鑑簡化；教育部近日擬出行政減量具體措施，包括評鑑、
公文、研習等都將簡化，並力拚立法院本會期三讀通過「偏遠地區學校教育發展條例」，
減免偏遠小校行政負擔。
本報近來大幅報導中小學行政負擔太重，導致每到暑假「行政大逃亡」，教師集體辭掉兼
任的行政職。有網友回響，在國發會公共政策網路平台提案學校應大幅行政減量；台大電
機系教授葉丙成更在臉書「募集」各類無關教育的「垃圾公文」，籲政府勿把學校當「業
績提款機」，全國校長協會也擬提案要求行政院協調各單位公文減量
蔡總統日前在師鐸獎頒獎典禮致詞時正面回應，表示教育部將持續行政減量，年底前完成
訪視評鑑簡化，並督促地方政府簡化各自評鑑指標，且提高老師接行政職誘因，以免在繁
瑣行政中迷失方向。
教育部近日完整回應公共政策平台提案。國教署署長邱乾國指出，首先，將與國防部和交
通部等單位溝通，全民國防、交通安全等訪視評鑑持續簡化，例如取消環境教育和防災教
育訪視評鑑；交通安全教育訪視評鑑改以輔導訪視取代全面評鑑；國防教育訪視評鑑指標
則由3項修訂為1項。
公文減量部分，邱乾國說，未來如屬告知或轉知性質的非必要公文，將直接公告於網站，
自行點閱，不再發文給學校；並逐步整合現有各項調查資料平臺，避免重複發文學校調查
同樣資料。
針對研習訓練，未來屬於知識性、法規性的研習，可採線上研習；屬個案研討、互動討論
的研習，再採實體研習，且避免調訓6班以下的小型學校人員。
邱乾國指出，考量偏鄉小校人員不足，但業務量未減，易造成教師流動率高，未來將請地
方政府研議小校部分業務免辦；行政院也已通過偏遠學校發展條例，明定應簡化偏遠學校
的行政流程、監督管理及評鑑作業，必要時行政業務得指定學校集中辦理，若立院本會期
能三讀，對偏遠學校將是一大福音。
此外，教育部也爭取教師兼任組長主管加給，由3級改為2級制，每月加給由目前3740元起
跳，改為4220元起跳，增加教師兼行政職誘因，相關計畫已送行政院。