: 推 wewe0710 : 全有全無？Z大您誤解了，我指的是，您業務內自認" 10/23 07:18
: → wewe0710 : 對學生無實值效益及沒教育價值"的東西，總有幾項吧 10/23 07:18
: → wewe0710 : 講來聽聽，然後怎麼應付？還有，講對學生無益的公 10/23 07:18
: → wewe0710 : 文存參，上級無理要求講不做，講抵抗上級威嚇的通 10/23 07:18
: → wewe0710 : 通是這篇的原po，不是我，我只是用他的話來請教您 10/23 07:18
: 推 wewe0710 : ch7大我相信他是行政上認真的老師，如果z大您推文 10/23 07:31
: → wewe0710 : 質疑它做事的實值效果，如果您不認同寫什麼計劃的 10/23 07:31
: → wewe0710 : 也沒關係，所以現在我只是請教您在行政的"具體"做 10/23 07:31
: → wewe0710 : 法為何，也不為過吧？ 10/23 07:31
八月上行政，資淺，分享幾個我曾亂做一通，
或許貽笑大方的做法。
1.春暉專案要繳尿液檢體，過程要填很多報表
表單，還要冰存，要在指定時間請人送到高
中端。
我的做法：快篩試劑驗一下，沒有就不送。
報表什麼的看著辦。
2.自行車安全研習，要找學生去當種子學生，
聽完研習，練完騎車技能，要回校傳播
「正確觀念」給同學。
我的做法：沒讓學生去聽第一天無聊沈悶的
演講，會場老師學生睡的、聊天、划手機的、
放空的佔了90%以上。我只讓精力過剩、卻又
待不住學校課堂的去參加第二天的騎乘技能
研習。
3.前陣子填報上一年度防災演練，填報內容有
項叫「是否舉行複合式防災？」我直接回報
沒有。原因？沒有規劃。
4.今天剛填報的東西，叫什麼「愛心服務站」
實施計畫的。按計畫是要去找店家簽約、審
核資格、回報資料等等，我估計要5小時左
右的工時。
我的做法：打電話給上年度的愛心店家，確
認他們除一個去借廁所外，整年度都沒有學
生去尋求協助。跟主任打個招呼，完成填報。
我就是不打算再弄愛心服務站了！
大概就這幾項吧。
也許以後會有人來釘我，釘長官，那又如何？
到時再說，而且誰釘誰也未可知......
像愛心服務站這種沒什麼效益的東西，國中端
應該早就要廢止了。
而且我設定至少做個三年，所以也不用批我說
把爛攤留給別人了。
認識的請不要來認親！學務處前輩請多指教！