課內"基本"課程要上好是天經地義的事，有餘裕才多補充。本末倒置的做法還有人贊同？一場音樂會如果只是上車睡覺下車尿尿，沒有任何教學設計活動，說可以學到什麼巴拉巴拉的，我才不信。這種藝術類活動，仍然必須在課堂內先做暖身學習，再配合實際體驗，才能收到最大的教育效益。偏鄉是否普遍如此呢？如果是，那難怪偏鄉老師待不住，有心要正常教學也無法。有心，要利用校外活動得到教育效益的，出去一天，師生要花的時間絕對不止一天。要"常常"這樣搞的話，先修改課綱跟課表啊！何必為難想按表操課的老師？所謂正常上課，就是上課考試，考試上課？就是填鴨？為何一個老師，會對課堂內的上課有這樣的感想呢？自己要不要先多進修一下？