2019-02-18 01:05聯合報 記者張錦弘、章凱閎／台北報導
十二年國教新課綱八月上路，要求高中職廣開多元選修課，但師資、教室不足，甚至要找
兼課或退休教師救火；尤其代理教師比率高的離島學校，開不了課的困境更嚴重，教師工
會籲增加公立學校教師員額。
全國教育產業總工會理事長黃耀南指出，新課綱規定高中職需開設學生應修學分數一點二
到一點五倍的選修課，目前教師員額本已不足，新課綱上路後，恐更無法開設足夠選修課
。
黃耀南說，目前普通高中每班編制二點二五位教師、高職工農海事類群三位、商業家事類
群二點五位，教師超時授課時數已偏高，甚至要找兼課或退休教師來上課。全教產主張，
高中職教師員額編制一律每班都應三位教師。
以蘭嶼高中為例，多元選修僅開設一門「餐飲學程」，由三位教師分別教觀光、管理、蘭
嶼飲食文化等課程。校長楊瑞良坦言，校內廿七位教師，有一半是代理教師、且流動率高
，師資嚴重不足。
全國高級中等學校教育產業工會理事長高孟琳還發現，部分學校教室不足，無法讓學生同
時跑班上課，落實多元選修，也要改善校園空間配置。建中校長徐建國憂心，若不改變升
學至上傳統思維，部分學校選修課恐淪為國、英、數等考科的加強班，掛羊頭賣狗肉，升
上大學後還是無法自主選擇。
桃園私立啟英高中校長彭昭勳表示，過去升學不採計選修科目，選修其實玩假的。如今考
試分發招生名額已不到四成，未來申請入學要採計選修課在內的學習歷程，多少有助落實
多元選修，關鍵在於師資是否培養好。
教育部國教署回應，近年來教師員額總量管制，增加編制得通盤考量，但教育部已編列預
算補助選修課鐘點費，各校也可用共聘教師、線上開課等方式，解決師資、空間不足問題
。
例如台北市兩年前推動「網路學校」，至今共有成功、中崙等八所高中職和世新等三所大
學合作開設手機App設計、動畫美術等十門網路選修課，這學期有兩百多名高中生同步跨
校選課。
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