看到新聞，報導老師跳樓了。
https://www.msn.com/zh-tw/news/national/%E9%AB%98%E9%9B%84%E5%9C%8B%E5%B0%8F%E8%80%81%E5%B8%AB%E8%B7%B3%E6%A8%93%E8%BA%AB%E4%BA%A1-%E6%A0%A1%E6%96%B9%E5%87%BA%E9%9D%A2%E6%BE%84%E6%B8%85/ar-BBQFCSP
人本去哪了???
我們老師不是人嗎???人本為甚麼不把老師當人看???
社會充斥著砍我們年金還罵我們米蟲的惡毒言論。
政府正在修法讓我們的工作權朝夕不保。
那些口袋裝的滿坑滿谷，政府酬庸肥到流油的惡質打手，
憑甚麼這樣霸凌我們老師，我們這些教育工作者???
此外，針對所謂的霸凌問題，有些疑問想請教那些把責任通通歸屬給學校給導師的人們。
請教一下，被霸凌的孩子，為什麼被霸凌的原因?
可以公布嗎?還是怕二次傷害所以隱而不談?
霸凌者一定是錯誤的話，那可以談一下被霸凌者到底為何被霸凌，總有一些原因吧。
還有，如果孩子們不反應(霸凌方與被霸凌方)，學校的觀察機制?
還是只要是學校方沒發現就是錯誤呢?
我是老師，我長期被家長霸凌，誰有發現？還有我應該跟誰說？
如果我跳樓了，是活該還是自己心理素質不夠？
如果導師長期被家長霸凌，有甚麼方式可以解決?
霸凌從我們學生時代就存在至今，各種霸凌(同事間，學生對老師的霸凌，校長對主任
，主任對老師，校長對老師，老師們對主任...)各式各樣的霸凌，成人們都不見得有解，
，卻要把萬靈仙丹，烏白頭，馬生角的奇蹟全部推諉塞責在教育的一線工作者上???
※ 引述《ccc9002 (nostomania)》之銘言：
: http://bit.ly/2ZKnXj9
: 【仇師是愛孩子嗎】全教產：你們要的「聖人教師」哪裡找
: 建立時間：2019/04/28 19:07
: 李曼麗／新北市教育產業工會秘書長全教產新北工會
: 《教師法》修法最近如火如荼的展開，4月29日立院再審《教師法》修法草案，由於家長團
: 體和教師團體持不同意見，演變到最後相互對立，而對於近日某些特定家長團體不斷散播
: 仇師言論文宣，身為教師的我，感到憂心及寒心。
: 原本這次《教師法》修法教育部定調是分階段進行，首要任務只是要處理國中小的不適任
: 教師，這方面教師絕對百分之百支持，但是之後由林萬億等政委審查後通過的《教師法》
: 修法，老師們發現實際內容並不是只處理國中小的不適任教師而已，草案裡還夾帶著與原
: 先宣稱目的沒有相關的條文，影響層面擴及甚大，導致教師們恐慌。
: 草案要求老師的道德標準幾乎欲達「聖人教師」之高標苛求，例如：增加「違反教師職務
: 之尊嚴」，即可解聘。（草案第14條第1項第13款、第15條第1項第7款）。請問何謂「損害
: 教師職務之尊嚴」？如上政論性節目批評教育部教育政策或批評部長，算不算損害教師職
: 務之尊嚴？或上課說笑話被錄音檢舉算不算？上臉書留言都可構成第14條第1款，或同條第
: 13款「違反教師職務尊嚴」。
: 再者，原本《教師法》第14條第1項第1款明定，「受有期徒刑一年以上判決確定，未獲緩
: 刑宣告」方構成解聘、不續聘之事由，如今，雖獲緩刑宣告，亦得解聘，或雖在一年以下
: 有期徒刑、拘役或罰金，同樣構成解聘事由，也構成草案第15條第1項第1款的解聘事由。
: 全國教育產業總工會理事長黃耀南老師因參與反年改抗爭，被台北地方法院判決拘役20天
: ，得易科罰金，法案若通過，他就可能成為第一個被解聘的老師。
: 這一條款將限制教師從事社會運動或街頭陳情活動及表達言論自由。未來教師平日言行最
: 好都要小心翼翼，否則連輕微的不當行為或不小心的過失都將構成解聘，等同要求教師的
: 道德必須近乎聖人。
: 根據行政院3月7日發布之行政院會通過「《教師法》」修正草案新聞稿附件檔案「討一法
: 條 教育部《教師法》修正草案」中載教育部擬具「《教師法》」修正草案，乃經林政務委
: 員萬億等審查整理，核轉立法院審議。林萬億政委本身的道德惹人非議亦曾因此躍上新聞
: 版面，不禁讓老師們質疑：這樣的《教師法》修法草案，如何服眾﹖不曉得林萬億政委自
: 己能不能達到《教師法》修法標準？台灣政壇很神奇的一點是：沒道德的人老是以高道德
: 要求他人，沒誠信的人最喜歡質疑別人的誠信。
: 接下來便是對老師一連串負面攻擊的言論以及栽贓黑老師的文章不斷出現，例如：
: 人本教育基金會，全家盟、台家盟家長團體竭盡所能對老師栽贓黑
: https://reurl.cc/Ggk3G
: 把老師形容成教室裡的加害者
: https://is.gd/sgkU9Q
: 保護狼師集團
: https://pse.is/F5KVG
: 不斷營造校園內很多狼師、體罰師、教學不力師的氛圍，然後又將所有的老師塑造成保護
: 老師與體罰師的集團，他們利用「愛孩子」作為掩護，不斷地在社會上放送仇師言論，妖
: 魔化教師，將教師形容成孩子的加害者，製造仇恨，不禁想問：這樣是愛孩子的教育嗎？
: 當社會仇師氛圍形成，政府便在民意的支持下修法成功。但是這也成功摧毀了教師這個行
: 業的工作尊嚴，令所有教師心寒。
: 從美國的stop bullying 網站中可以發現，要提供孩子一個安全的學習環境，必須家長、
: 學校所有人員（包括工友和校車司機）、學生、以及整個社區一起努力。
: 這些團體（如：全家盟、人本等）正在破壞對孩子教育最有利的合作基礎。這些團體的
: 作為，不只讓整體教育人員烏雲罩頂，還會讓親師生難以透過信任建立合作關係，讓孩子
: 未來的教育越來越黑暗啊！
: 若未來孩子的教育越來越黑暗，這些不斷栽贓抹黑老師，讓好老師從教育界逃走的團體（
: 如：全家盟、人本等），
: 難辭其咎。
: 這不禁令人聯想，年金改革政府亦是用同樣的手法遂行其政治目的。年改期間，先污名化
: 教師是米蟲，再用側翼團體來誤導社會大眾，最後成功三讀通過教師退撫條例。現在又故
: 技重施，為達順利通過《教師法》修法草案，先形塑校園充斥狼師、虐童師的形象，污名
: 化老師，某些特定家長團體竭盡所能對老師栽贓黑，刻意以放大個案的方式來誤導社會
: ，但是付出的代價卻是親師對立，對整個教育現場的師生關係和對整個社會的價值觀都造
: 成極為負面的影響，建立一個尊重及友善的教學環境，有那麼困難嗎？在教育現場執教27
: 年的我，無語問蒼天！
: # 大家快去這個仇師團體留言!人家都已經挑起對立及仇恨了，它們一直強推專審會或教評
: 會非教師校外代表需佔1/2以上，方便隨意解聘人本認為的不適任教師，你的工作權都要被
: 剝奪了，你還能安穩沒事的好像不關你的事嗎？
: 最起碼去留言反駁人本的仇師言論，這一點都不難!
: # 去人本FB網址留言:
: https://tinyurl.com/y5jatlja
: # 去萬年家長謝國清公開臉書留言:
: http://bit.ly/2ZDaSrP
: # 429若無法去立院拒絕再審惡修教師法及專審會如何發聲
: https://pse.is/F2BB5
: # 歡迎參與廢除導師制聯署
: https://is.gd/6qNzat