※ 引述《rathunter (老鼠殺手)》之銘言：
: 想請問各位老師，教學節奏要怎麼調整?
: 目前教四上的月亮，課程節數給了十三堂。
: 但是不論我怎麼放慢節奏，慢慢講解，甚至確認每個學生懂不懂。
: 塞了一堆相關影片，實際拿手電筒和球讓小朋友理解，跑去實地量測角度。
: 怎麼耗時間，大概六堂就教完了。
: 上網查了教案，查到的也大概六堂課(兩週)就教完了。
: 能請各位有經驗的老師們教新來的我如何控制節奏嗎?
: 或是還能安排哪些課程內容?
有些同意
自然御三家 份量天差地遠
我一開始教的是南一
後來這幾年 學校改選康軒 我就覺得時間多到不行
花了一些時間 讓學生多加練習
或是開始把某些部分細講
連教師手冊的內容 節奏 都照著上
參考youtube 上面官方提供給的影片
還是時間非常多
然而，今年選書的時候 再看到翰林的份量 又更少一大截
覺得蠻不可思議的
三家都能被審書通過 居然內容份量幾乎差了快一倍

那南一的來加廣不就好了？拿咦？我以為是上篇發問的原po，我推錯文了。