本校（公立學校）外師教學經驗甚少，目前教學對象為低年級學生，除了少部份有在補習
班學過英語，大部份學生26個字母都不太會
狀況：外師一次上課是一個主題，目標單字八個，練習完單字說法後，會發學習單請小朋
友做圖片與單字的配對
我的觀察是，一節課8個單字有點多，小朋友學一個忘一個，然後學習單內容為圖片跟單
字的配對，大部分小朋友字母都不認識，更何況是看懂好幾個字母組合成單字，最後學習
單上的連連看都是在亂配對。
其實也跟外師溝通過，感覺的出來她沒有什麼英語教學概念，但她似乎也沒有要調整的意
思！大家有遇過類似的狀況嗎？ 求解 感謝～