因為之前接了好幾屆三年級，班上很有緣的都有好幾位小過動，個人經驗給原po參考一下
。
1. 有在服藥就是家長有帶去看醫生了。所以先跟家長詳細了解一下孩子的就醫狀況和現
在正在服的藥物。過動藥有分短效長效，低年級孩子醫生大多開短效，早點服藥的孩子大
概十一點後就會開始有明顯控制不住的狀況。如果孩子情緒異常多發生在中午過後，那可
以請家長跟醫生討論一下，要不要調整劑量或種類。
其它板友說得很好，調整藥物是要經過醫療專業判斷，我們老師沒有這專業，只能回報效
果好不好。
2.過動孩子大多聰明，一心多用不是問題，要專心一志反而困難。剛離開的這班，有個可
愛的孩子，只要在教室的課，就是會在地上到處爬，玩這玩那的，可是我有跟他約定好：
老師讓你不用乖乖坐好，但老師隨時抽問你要會。不然就不給你爬。每次問都會啊！
3.行為檢核表對小過動很好用。白紙黑字列出五條（不要太多，會記不住）最重要的要求
，有做到就幫他打勾勾或星星，然後一天下來有進步就給他小獎勵。三年級孩子，超吃這
套的。
以上，供您參考。