神也蒼蒼 鬼也淒淒…..
漫威電影一個因愛家護妻保兒的「格爾」，因最終信仰神之保佑與祈求下，妻兒難保，走
向一個諸殺眾神之路……
人性之道德底限，一越苦心自勵持恆而超凡入聖；一念墮入人間煉獄而自欺欺人。而人，
往往難以持恆自制，入聖超絕或為空話，僅是自古號為聖賢自許下的「天境之界」，但墮
入人間的天使，卻在電影情節與貼近生活的芸芸眾生，甚為念頭一轉：無差別的捷運殺人
「徒因女同學歧視霸凌」事件？除夕夜的縱火澆燒冷血親人的狂魔？手持刀刃割喉斷頸稚
嫩女童的感覺失調症者？……
諸如此類，社會成本太高昂了，難以負荷之重。政治大家以國為本，以民之重，民之痌瘝
，才下眉頭，肯定湧上心頭難以釋負！
嘗有言：教育國之大本。今砸一年數十億廣設全國各高中成立資優班、科學班、高瞻班、
藝才班等，想形塑一個類似「諾貝爾」殊異之國家榮耀，卻忘了「萬事起於微漸，星火足
以燎原」，社會風氣習染之下，一個電競選手吸毒販藥詐賭，僅得一個直播道歉，便可換
得數十萬元的打賞？！
防微杜漸，耳濡目梁；身在教育圈，小小朋友說：老師，讀書沒用，我想當直播主，一晚
就可以勝過您的月薪。我們卻忘了憲法所言：保障生存權、自由權、財產權、人格權及工
作權，唯軍人與學生權利有所「限制」。
但此「限制」在民主浪潮推動下，教育素養成就了什麼？唯我獨尊？自由本為「無敵」？
「勇敢做自己？」，卻換得一段段新聞媒體報導：父代子養不教之過，母代女脫序傷風之
歉，年邁爺奶代孫兒女下跪致歉…….
家庭教育少子化，對子女「供過於求」，子女不飛揚但跋扈；學校教育時代改變，學生「
自主感覺及意識自由」為上，教師消極者：上聯「男生不打架」，下聯「女生不懷孕」，
橫批
「天下太平」。積極者，軟中帶硬，苦口師心費盡唇舌，但盼學生能點石化頑成金，徒能
祈
禱每一位教育能長保熱忱與一股初衷，誰能保有教師於一小錯下，點名化記黑名單。
然而上之所言：社會成本，一個機場臨檢不合法規攜帶入境物品，嚴謹度不足，鬆散有餘
，足以造成數十億至數百億的連動農牧畜產業的損失；一位大廚因小傷而帶有傷菌下煮食
烹飪，足以造成數十人至數百人的食物中毒，甚或致命；今一位教師，長期相伴教學與共
的成長，學生的「社會機會與成本」存乎教師的一念之間。
教育國之本，健體人之重
一念成佛，一念成魔；我不能斷言目前的課網改造對於未來的優劣，但教育圈有著不為人
知
「永業保障」及難以革職「不適任教師」；梁實秋大師：穠纖合度，增一分則太過，減一
分則不及，若依此，新加坡的公教體系以高薪養廉自勵，以革職去除瀆職怠惰，今之所見
，
似乎社會嚴重成本便在於「家庭與學校教育」，正因處於學童心志及人格尚未成熟定型之
際。
天蒼有言：福禍自招。天作孽，猶可逆逃，自作孽，不可求活；謹盼一切歸根究柢之下，
家庭教育從社會風氣及學養基礎的代代相承下，仍歸結於「學校教育」養成，教育教育，
育而教之，教而不棄，棄而不捨，捨而又拾，拾而再起，起而反成，成有而效…….
少一個渾水捉魚之師，多一個雞心婆肺之人；少一個交際為重之長，多以一位念茲在薪傳
下一代之士；少一位私德敗壞傷風之人，多一位點滴灌注於學童耳濡目染之效；0.99的
365次方=0.03，但1.01的365次方=37.8，微距之差0,1，一年之功卻有1260倍之別，可驚
可怕可憎可憐亦可惜可愛可重。
教育國之本，盼有為者亦若是，千萬人不必在前，獨往本於一心，即有莫大成效；一
人自立正道價值薪傳於下，長期投注便有不世之功。
一切尚祈為政者，端正肅立教育圈風範，而非勞役不均，老者倚老荼毒新人職場佔盡便宜
，新人如此反覆消磨初衷熱忱；虐者為師不尊喪盡師道；能者為師卻乏無授權踽踽難行。
天乎養民，蒼蒼憫人；地乎育生，恢恢復命。