※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1YSDR5gy ]
作者: Wojnarowski (@wojespn) 看板: Gossiping
標題: [新聞] 遊覽車不像火車 學童不解「類火車」老師
時間: Tue May 3 15:16:19 2022
1.媒體來源:
UDN
2.記者署名:
記者簡慧珍／彰化即時報導
3.完整新聞標題:
遊覽車不像火車 學童不解「類火車」老師也無言
4.完整新聞內文:
五一勞動節台鐵不加班，政府出動「類火車」幫助民眾返鄉，彰化縣今天有國小學童問老
師「為什麼遊覽車不能說是遊覽車，要叫做類火車？」老師一時語塞；縣政府教育處處長
王智弘表示，類火車就是代替火車的功能，教師可借用社會事件的新聞素材結合相關課程
和學科知識教育孩子。
台鐵首次在五一勞動節不加班凸顯勞資問題，政府協調客運公司開專車接送返郷民眾，稱
專車為「類火車」。網友做哏圖嘲弄政治人物「類歌星」、「類房東」，還有冷笑話說「
爸爸的小三是『類你媽』」彰化縣就有國小學童發問，「遊覽車就是遊覽車，為什麼不能
說是遊覽車，要叫做類火車？」
教育處長王智弘說，遊覽車參照火車的路線與停靠站來行駛，代替火車功能就稱作「類火
車」，教師可藉由社會事件的新聞素材結合相關課程與學課知識，指導學生去探討交通運
輸的危機處理、員工權益、勞資衝突與協商。
有些教師認為，「是就是，不是就不是。」分明就是遊覽車（或客運）接駁旅客返鄉，直
接稱遊覽車是接駁專車即可，大人創造似是而非的新名詞將誤導孩子。王智弘表示，教師
將知識連接到生活經驗與自身經驗有助活用知識的教學策略，可以啟發學生思辨與溝通的
表達能力。
5.完整新聞連結:
https://udn.com/news/story/6898/6284610?from=udn-ch1_breaknews-1-99-news
6.備註:
無