各位老師好
我的孩子今年小一，每次期末導師就會指派孩子登記簿本的作業
大概就是發一張紙條給孩子，並要求孩子將自己成績轉換在紙條上繳回給老師
例如
甲上=95分
甲 =85分
甲下=80分
詳細數字忘了，但就是要孩子登記一整本，可能10~15次之間的批改分數
由於孩子之前忘記帶登分紙條回家，老師就傳line要我晚上帶著孩子登記分數
否則沒辦法給平時成績
這樣子正常嗎? 謝謝

登記分數而已，怎麼了嗎？

可能是態度問題？如果要講老師的［業務範圍］，其實有很多事情都不在老師業務範圍內，多做少做看個人，要計較計較不完的；老師雜務也很多，難免會請學生幫忙。家長在意的可能是老師的態度問題，那就針對態度溝通，不要去溝通［業務範圍］。

事先講過很合理 不過小一生有的能力不足的可能會有出錯的問題另外考卷交換改 小老師登記分數 這不是很常態嗎

登記不算業務很好理解吧 因為明文裡面只有給出評量

補血一下。作為一名國小老師，我覺得這件事情的問題或許出在溝通上。老師讓學生自己填當然是一種自主，但是老師鷹架有沒有搭、怎麼搭、如何和家長一起搭，我覺得這是老師的職責，總不能一句自主，孩子就什麼都要做，畢竟孩子學習的過程，老師與家長都是旅伴，而不是不教學的指揮家。這篇文章的媽媽並沒有責難的口氣，但貼文大多用「怎麼了嗎？」或是「不會負責的孩子就可以看出教養」我覺得實在太武斷了。作為老師的我們，在釐清事情之前，不應該直接指責「提出問題的一方」吧？

我蠻好奇如果今天貴子弟都不交，老師直接給了一個比預期平均低的分數，直接登分，您是否就不會有疑問

這種想法不知道讓多少老師心冷，很多事自己做還比較快，誰會直接丟一個學生都不太會的事給學生做，自己再花時間收拾殘局，光想收回來的數字是不是看得懂，想到都頭痛，還要接受家長這種指教，不太相信老師沒引導過，就拿石頭砸自己的腳，讓期末工作忙上加忙。兩三個家長會訓練孩子自主，認為這種小事不需要訓練，老師自己來就好，但家長沒想過老師面對一個班，又有多少家長會需要這種方式，才能意識到學生平時的學習狀況，看遠距教學就知道

就是有這種家長在澆熄老師的教學熱情（白眼）