【投書】陳育萱：無法負責的人生──台灣高中導師角色的過量與模糊
https://opinion.cw.com.tw/blog/profile/52/article/5145
英國也有導師，不過只負責在上午課程開始前點名，並在導師時間內與學生見面溝通，其
餘學生活動則不歸屬導師責任，導師可以不必出席。至於美國，高中教育沒有所謂的導師
，所有課程採取跑班制度，這一點跟英國相同。所以，學生被迫學著自行警惕，哪一堂課
該做什麼，該去哪間教室，何時該繳交費用，他知曉這些歷程沒有一個人「必須」提醒他
，所以在環境中自然而然強壯了自我的意識和選擇。一旦遇課業問題，學生便「主動」去
找該科老師諮詢；遇上生活、適應的困難，則有相關人員以供諮商。