抱歉，標題可能語焉不詳。
想請問一下，段考或試模擬期間，資優生若回原班進行考試，那麼資賦優異特教老師是否
就不用授課了呢？請問這樣是合法的嗎？
統一回覆一下：
1-昨天晚上原文修改：
修改原因主要是想討論特教中資賦優異那一塊，沒想到回文幾乎都是一般特教教師。
2-敝校情況說明：
我的學校特殊生在段考時，部分是到特殊試場，部份回到原班。試題與一般生一致，但會
提供試場服務。
資優生一律回到原班。試題也是與一般生一致。
3-為何要損人不利己？
我是想了解一下英資、數資老師為何只要段考或模考就能不用上課是否有法源依據。
因為如此一來，他們一學期可至少有三次一天半到兩天完全無課務。這還不包含九年級有
試模擬的狀態。
想向學校爭取一下是否可以一學期幫英文或數學領域代一節監考。
一個資優教師一次段考平均放掉6節課。一學期放掉約6*3=18。
若幫該領域教師代一節段考，一個領域同年級大約有5-6位老師。18-6=12。他們還有大約
12節不用上課。
以上是我個人就敝校狀況的試算。所以是想爭取一下這個部分。
4-特教與資賦優異教師業務繁重。
這一點我相信有在教師板瀏覽過的老師都知道。業務繁重是因人而異，且每個領域各有其
優缺點，這裡就不贅述了。但還是感謝部份教師在回文中讓我能更加清楚你們的業務狀況
。
5-為何討論英資與數資也要拉入特教？
因為最近模擬考，看到特殊生不用應試，卻要回原班而感到不解。如果他們不用應試，為
何不在特教班上課呢，而要在班上發呆一到兩天呢？
6-畢旅與職業試探不用上課。
這一點我不討論的原因：部份是因為學校已有相關辦法，部份是因為這項「福利？」是所
有老師均會輪到的。普通班老師會輪到帶學生出去，也會輪到部份遺漏課務。特教老師亦
然，因此拿這點出來說，根本就……
7-感謝所有老師的回覆。我總是跟學生說，在網路世界的發文就有點像是向他人揭露自己
的裡人格，因此發言要慎重。所以這次若真的無意刺傷了部分老師，真的很抱歉。但我真
的是想要討論與了解狀況。
不患寡而患不均，有人提及為什麼我那麼愛「算」？但我覺得為自己領域爭取一下小福利
也不為過吧？畢竟我真的不是「做功德」的那種老師啊。