北市高中生當眾打老師！證實為特教生 校方回應了：雙方溝通有困難
FTNN新聞網
2024年3月3日 週日 下午12:55
[FTNN新聞網]記者游俊彥／綜合報導
台北市一間高中，傳出男學生在課堂上失控攻擊老師的事件，該名學生在被指責影響上課
後，竟爆怒衝上講台與老師對峙，還怒摔麥克風、比中指，甚至對老師毆打、鎖喉等動作
，直到被趕來的老師和其他同學壓制才罷手，引起討論。對此，校方今（3）日回應，該
生是情緒障礙特教生，與老師雙方在溝通上有困難，當下就被家長帶回家冷靜，明日校方
也將與家長一起召開會議討論此事。
還原事發過程，動手的男學生因行為影響到課堂，被老師點出，學生當下表示，學校經開
會同意，他能在情緒不穩時，做一些事來緩和自己，前提是要不影響課堂，但老師認為該
生坐在第一排，影響到他，不料這段話又刺激到該學生情緒，男學生拍桌怒罵「是我決定
的嗎？我最後一個選位子！」
情緒失控的男學生隨即站起來怒噴五字經，還搶下老師手上的麥克風怒摔在地，接著又站
上台與老師對峙，表示「這不是你該管的範圍」，甚至往老師臉上吐口水，隨即開始出手
攻擊老師，雖然一名趕來的老師抓住他，他仍執意動手，不僅拉扯老師衣服、出手毆打，
還怒嗆「找死啊！」，並怒比中指。就連被另名老師帶離教室後，他還多次甩門、踹門，
之後又再度折返拿物品丟擲老師。
據中央社報導，該高中校長在接受電訪時回應，這名學生是有暴力傾向的情緒障礙特教生
，以前就在課堂上失控過，但沒有那麼嚴重，而這次也在事發後，就聯繫家長將學生帶回
家中冷靜。
關於被打的任科老師，校長澄清他沒有惡意，只是想幫學生梳理思緒，在過程中，也表達
過「若有誤解願意道歉」，但雙方溝通上可能有困難。校長也坦言，他們的專業程度，還
不足以支持該位學生。
校長也提到，校內已經召開個案會議與獎懲會議，家長也將在明日到校，與校方一同討論
後續的教育方針，並將尋求外部資源介入，以協助照顧該名學生，並顧及所有學生的就學
權。
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