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作者: waceraser (waceraser) 看板: StudyGroup
標題: [精進] 說故事的技藝 詩小說創作社
時間: Thu Jul 9 14:04:10 2015
1. 自介：真文青，對各方面創作都很有興趣，但不夠精煉，希望想找想要一起練習
的寫作、說故事的朋友一起努力。
2. 對象：想練說故事的能力的人
3. 目標：能夠在談話中創造一個情境，讓聽的人進入，在這個空間裡狂野地冒險探索。
4. 原因：喜歡在想像空間探險的感覺，希望同好者能夠彼此互相激盪。
5. 地點：台北，可以講話的地方。 只要一群人聚在一起，故事就開始了。所以不管
是大樹下圍坐一圈，或是美術館的走道上，或是在城市街道行進中，只要一個人開始說故
事，故事空間出現了。
6. 時間：希望一週一次，或是一個月一次。看大家時間。每次也不用全員都到，也可以
分組分享。
7. 方式：輪流說故事，一個人講，然後其他人聽。講完後，每個人分享感覺。
8. 範圍：所有故事(詩、小說、劇本)。
標題中，除了小說，我在小說前加了一個「詩」，代表詩的討論也算在說故事的範疇裡，
詩的討論也是故事中對氣氛、意象的經營。
9. 人數限制：至少2人，無上限。
10.解散條件：沒人想聽故事或說故事時。
11.運作規則：下面不知不覺寫得有點多了，
所以這裡先簡單扼要地說：
請想參加的伙伴依置底的『自介範本』寄信給我，並介紹自己。
並且在信中附上一個故事(任何題材皆可，可以自己編，也可以改寫聽過的，但都要用自
己的話再寫一次。奇幻、愛情、意識流、後現代、歷史、童話、生經驗、武俠、驚悚、幻
想、新聞、夢境、傳說)。
寄至[email protected]
有太多可以說，下面沒看完也沒關係，介紹完自己，有附故事，就歡迎加入。
這篇po文的最後，我也有拋磚引玉附上我的故事喔。
~~~~
有鑑於之前找相關的同好時，常常彼此交換聯絡方式後，難喬時間而造成讀書會
無疾而終了，所以，想參加的朋友，除了介紹自己外，也請立刻附上一個故事，任何故
事皆可，不管好或不好，先寫再說。先寫(說)再修。參加的成員沒有任何限制，只要是想
要練說故事的朋友都很觀迎。但是前提加入時一定要先說一個故事。之後會開一個FB，每
個禮拜整理寫作社至少會出三篇故事，長短不拘，然後每個人三則故事都要回覆，分享自
己的感覺和想法。
如果是台北外的朋友
也歡迎在網路上一起討論，只是因為說故事還是看著聽者當面說更能與聽者交流。
可以對故事自由發揮自己的想法和感覺，也可以依主題、結構、敘述觀點、人物、情節、
場景、語言文字(《台灣現代文[小說卷]》 導言)分析故事，並且每週也會以上述的項目
分析一則故事(小說、劇本、詩)。
除了分析和實做外，也可以在社團上討論技法(說故事，寫小說的方法)，不過主要還是實
做才能真正增能力，所以方法論皆為我註腳，實做才能成長，文成法立。
分享一些看過且覺得不錯的寫作書
故事與劇本寫作(施百俊)
作文，就是寫故事：故事核心式創意作文術(李崇建)
寫小說，一點都不難(莎拉)
小說課：折磨讀者的祕密(許榮哲)
下面幾本是之前看到不錯，都想買但都沒買的書，有興趣的朋友可以一起討論啊~
超棒小說這樣寫：寫出結構完整、劇情緊湊、讓人欲罷不能的超完美小說！
超棒小說再進化：深度剖析拍成電影的暢銷小說，教你呈現好萊塢等級的戲劇張
大小說家如何唬了你？一句話就拐走大腦的情節製作術
故事的解剖：跟好萊塢編劇教父學習說故事的技藝，打造獨一無二的內容、結構與風格！
寫作的祕密：寫不出好故事？向百位真正的大師取經吧！
故事造型師：老編輯談寫作的技藝
編劇之路：世界級金獎編劇告訴你好劇本是怎麼煉成的
先讓英雄救貓咪：你這輩子唯一需要的電影編劇指南
故事創作Tips：32堂創意課
為什麼你的故事被打X：創意、編劇、文案魔力鍊金術
最後拋磚引玉，我也先附上一個故事。
從小，我就是非常敏感的孩子，
天真純潔可愛，張的大大的眼睛看這世界，
對一些小事、感覺非常敏感，
很容易因為看到對方背後的心意而感動，
但也很容易因為對方表現呈現出的態度而生氣。
小時候看到別的小朋友難過，我也會跟著哭，
有次媽媽幫姊姊畫圖，
媽媽畫一個動物的眼睛，姊姊覺得很有趣，但媽媽又把它擦掉了，
姊姊覺得很可惜就叫媽媽再畫一次，
媽媽又畫了幾個個不同的眼睛問姊姊是不是要這樣的眼睛，
姊姊一直說不是，
媽媽可能一時興起，畫上癮了，開始嘗試畫更多不同樣子的眼睛，再問姊姊要的是不是這
樣的眼睛，
姊姊一直說不是，她要的是媽媽最開始畫的眼睛，
看到姊姊著急快哭的樣子時，
反而我已經哭出來了。
我一直想要說這個故事，一時沒有機會說出來，
我一直覺得這是一個很美的故事，
可能有著想家人陪我的感覺吧，
從小父母工作就很忙，兩個人都很晚下班，別的小朋友可能五六點回家就有東西吃，
姊姊跟我則是要等到七八點或之後父母才回家。
常常小學下午，就是我跟姊姊在家看卡通台，從中午一直看到晚上。
常常會希望他們能回來陪我們。
有次爸爸生日，爸爸的同事送他一個立體的卡面，就像是現在有時在展的立體書，
雖然那個立體書的結構非常簡單，但是在當時算是滿特的樣式，打開來就會動，我覺得滿
好玩的，
爸爸就把它送給我玩，
不知為什麼當時完全不覺得爸爸把別人送給他的禮物，送給我他會有什麼可惜，
感覺好像我小時候就知道這個送這個卡片給爸爸的叔叔也只是應酬寒暄送一下卡片而已，
依稀記得卡片上除了Happy Birthday等祝福的印刷圖片外，沒有寫什麼字。
然後大人世界總是充滿各種奇形怪事的，所以這種卡片對於爸爸來說根本沒什麼特別他也
不覺得有什麼有趣的，大人總是對小孩的玩具沒興趣，所以這個卡片給我是當然。
爸爸可能覺得這個卡片沒怎樣，但對我來說是一個很有趣的玩具。
可能因為是為了炫耀吧，或是想和同學分享這個新奇的東西，我把這個卡片帶到學校去玩
，
其他小朋友都覺得很新奇，記得坐我旁邊的同學就問我說這個卡片可不可以送他，
不知為什麼我從小就對別人真情留露的情感無法克制，我看到他這麼想要，我竟然在沒有
思考很久的情狀下就同意這個可以送他，
但是他要幫我找兩片榕樹的葉子，
我繼續在坐位上玩我的立體卡片，開卡片中的人物開瞌，和細覽卡片上每一個印刷上去的
色彩圖案，因為等一下這個卡片就要給同學了。
記得那好像是寒假輔導的中午，所以老師沒有管的很緊，午休時間已經到了，但是坐我旁
邊的同學還沒回來。
午睡已經開始，過了一些時間，他氣喘吁吁地回座位時把兩片軟軟濕濕的葉子放在我桌上
，可能是他剛洗完手，所以葉子也濕濕的了。「我找了很久，但沒有找到榕樹的葉子。」
「這根本不能用啊！」我心裡想。
我跟他說，這不能用啊！我要的不是這種葉子，我要可以吹出聲音的葉子，這種葉子不能
用。
他反而指責我，你又沒說，如果要吹出聲音的葉子，要用別種，不用用榕樹的葉子也可以
。他用「很想要卡片，而且我也幫你找了葉子」的眼神看著我。
「好吧！你都幫我撿了，那我卡片就給你。我之後自己再找好了。」
我那時候生氣的感覺不大，反而很多失望和傷心，雖然卡片給他，感覺像是一個貴重的玩
具給他了，而且他沒有實質給我什麼「有用」的東西，但是我並不沒有很深的遺憾或覺得
這是什麼不公平的交易。
可能是因為那時候我的心情被另外一種情緒占據了。
我想起小時候跟爸爸出去玩時，爸爸會摘榕樹的葉子，或撿地上的葉子，把葉子捲起來放
在嘴中吹出聲音給姊姊和我聽。
我那時想要兩片葉子，可能也是想要爸爸的陪伴吧，因為爸爸無法陪我，所以如果送走一
個只是別人應酬寒暄送他的卡片，或一個爸爸沒時間陪我而暫時給我的玩具，能夠換來能
讓我感受到爸爸陪伴的兩片葉子並不可惜。最後沒有因為沒換到葉子而難過，也可能是因
為開始思考這片子能給我的意義裡面了吧。