治療師版的大家好，我是應屆的高中生。
今年指考上了馬偕聽語的聽力組，
由於我誤會st就是包含語言跟聽力的部分，
所以重問問題…QQ 抱歉…！！
請問聽力師的待遇跟職缺狀況目前是如何？
以及未來發展的趨勢…
謝謝大家！！
謝謝> <

你不是聽力組的嗎？那應該問聽力師的待遇吧？還是對ST有興趣？

聽力師不是ST啊大大

四年後畢業人數應該會爆炸吧

聽力組學生流失嚴重啊~（前聽力組學生

馬偕今年是拆開招生哦以前是聽力暨語言治療學系,現在細分聽力組和語言治療組~反正進去後可以轉組~~http://tinyurl.com/yaffcy55想轉語言治療組就好好努力準備~

小弟馬偕聽語的學生，我是語言組的，雖然說的確是很多聽力組的同學要轉來我們語言組，但現在聽力組的能做的不只有聽力師，助聽器的選配師也是一個選擇，只是性質會比較接近業務這樣，主要還是看你的興趣啦～語言組的抗壓性要比較高一點，馬偕的師資很好，訓練很精實就是了XD

語言治療師不知道怎麼溝通，那要如何提升病人的溝通能力？但看你的推文，我看不懂你對「溝通」的定義

不管是語言治療或是聽力專業都是幫助有溝通障礙的人，自身溝通能力其實都滿重要~然後馬偕自分開招生後課綱有調整，合理來說語言組有望不如以往爆肝（以前是課在大三排很重），會有抗壓性之說應該是這個原因（還有作業考試比較重等等）

現在聽損的孩子越來越多，有聽能專業背景的ST越來越搶手（by聽損兒媽媽）

有毅力就內轉或外轉吧 大一聽治因為共同必修會有點累 未來聽治職場發展傾向海外比較好一點

想問學校這樣大開 是不是未來要飽和了啊女兒考上語言治療研究所，不過要讀四年..........出來是不是已經薪水降低工作難找了QQ

除了B大說的功課壓力外，語言治療師本身這個職業在工作上的挑戰性很高，面對不一樣的病患要用不一樣的方式，治療的方法很活。另外B大說的課綱調整，我是覺得有好有壞，本來壓力集中在大三，但感覺調整後壓力從大一到大三都好大XD以一年級的學生來說，學的真的頗深。J大，關於這個問題，板上有很多資深的都討論過飽和的問題，我自己私底下也去問過系上的教授，只能說，產界跟學界的答案跟反應蠻兩極的....