版上的心得文都指出
想考台政國關轉學考的版友都看他的書
因此某種層面上他具有政治學的權威
我讀過張亞中主編的國際關係兩個版次沒提到攻勢現實主義 (其他版次沒翻不清楚)
但攻勢現實主義出的申論題
在這5年內在外特的考試上出現了不止一次
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依據社會科學研究方法 作者Earl Babbie的書 (此書在中山政研開出的書單內)
攻勢現實主義是個已經獲得工作同意的概念化名詞
所以考題會出現是很合理的
那為什麼張亞中的國際關係課本還會具有權威呢?
我學攤畢業,這輩子還沒寫過申論題
我想了解的是這類社會科學的書是不是照社會科學研究方法寫的?
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明居正老師主編的書(第二張圖)前幾行寫到 "生存是每個國家的目標....競逐權力最大化.....戰爭避無
可避"
是不是就是Earl Babbie在社會科學研究一書(第三張圖)中提出的"名義定義"?
後幾段引述米爾斯海默的"欺騙"和"對於相對獲利的擔憂"
則是對於概念測量方法的過程
也就是"操作定義"
請問我的邏輯對不對?
有些版友說包宗和主編的國際關係很難但內容很好
我雖然目前還沒翻過包宗和這一本
但政治學是不具備客觀變數的社會人造事實
所以每一本內容除了標題外內容都差很多
版友們是如何測量包宗和在主編的書中之內容的效度?
對於內容持正面評價的原因又是依據什麼得出的?
看過棒球的人球速接近時速160公里
捕手手套擺哪就投到哪很難
但可以讓打者碰不到球被三振
證明是個厲害(不失分)的投手所投出的球
那我又要怎麼了解在政治學上什麼是"很難"?
以及與"厲害(申論題得到高分)"之間的關係?
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