民國59年尖叫特輯（下）入學式
我是滿依賴心得、朋友推薦遊戲的類型，揪團前會確認口碑來決定玩什麼，可
是預約入學式是在先行者優惠期間，那時候不僅沒有心得可以參考，人家遊戲
都還沒營運咧～憑著「笨蛋出的遊戲，應該挺值得信任的吧」就衝了！
這個賭注，下得好啊！
因為連刷武仁新村、入學式兩個主題，中華報社倉鼠分社從眷村回到大廳後，
下一場要接手的小天使直接問：「各位要提早開場，還是要緩一緩？」
脫下背心恢復成普通倉鼠的我們：「先緩一緩QAQ」
見過大風大浪和各種動物的小天使：「好XD」
被驚嚇過後，回到大廳有莫名的安慰感，像望著不同時空般的沉靜，（本來就
不高的）勇氣值似乎也漸漸回復，可以迎接下一場挑戰。
稍作休息後，在老師指示下，我們穿上制服化身泉川高中的高一新生，連拖鞋
都換成偏向室內鞋的款式，不同主題換穿不同鞋子這個細節好用心喔！工作室
提供學蘭跟水手服讓玩家擇一套上，需要的話也有提供百褶裙，因為水手服長
度偏短，建議未來入學的同學們上衣可以穿深藍色或黑色，拍照時比較不會出
現一截奇妙的色差。
等我在學蘭跟水手服間掙扎完畢一轉身，看到同學們扣子都乖巧扣好好，而且
是扣到第一顆那種扣好，果然是能考進升學名校泉川高中的品學兼優好學生啊
，可是同學們，確定這樣等會兒能喘氣嗎？
1922年 泉川高中入學式當天 女學生神祕失蹤案
（from入學式前導遊戲）
武仁新村遊戲開始前，社長曾提醒大家村子裡可能有點什麼，並傳授了應對方
法，而在入學式的行前說明中，老師也嚇唬大家學校裡似乎有東西，然後就帶
一年四班的倉鼠新生進教室啦～
不是，妳還沒說遇到的話要怎麼辦啊！
打著好學的旗幟，小高一故作求知舉手提問，講台前的老師溫柔微笑，推說那
是隔壁村亂傳的怪談，要同學們好好讀書，別聽信那些有的沒的傳聞。
所以要是遇到怎麼辦啊啊啊！
然而要休學已來不及，再怕也得解謎逃出去，同學們上一秒還在為未知恐懼瑟
瑟發抖，下一秒當老師離開教室，大家就立刻跳起來各種翻找探索，動作之熟
練完全把才建立好的乖寶寶形象摔得粉碎，荒謬欸你各位！
密室進行中會巧妙引導玩家時而分頭時而聚首，倉鼠新生8人覺得擠在一起很
安心、很溫暖、人數剛剛好一點都不會太多。中間一度被限制行動空間，避難
點經過實測每單位至少能容納6名成人，如果是人數底限成團，膽子又都比較
小的話，可以團結縮在一起抵抗恐懼。我們最常做的事情就是一有任何風吹草
動，就先彈跳進避難點再說，比平常打球還靈活。
有些以為會藏通道或門的地方只是幌子，觸發機關的時候，往往驚喜與驚嚇並
存，有個地方甚至獲得全場驚呼，呈現先熱翻再嗨翻的狀態，一致給予那個設
計大好評。
入學式使用了大量語音，在掌控進度上做得很棒，如果說武仁新村很需要觀察
，那入學式很需要聆聽，不過倉鼠新生經常被嚇到抓錯重點。例如：「（非當
事語音）制服扣子沒扣好會被糾察隊抓喔！」工作室想表達的是制服扣子要扣
好，而倉鼠新生聽到的是「哪泥？有糾察隊要抓人？怕QAQ」
工作室釋出的前導遊戲、介紹、海報、照片等都是鋪陳，所有奇怪的地方都在
一點一滴累積心理壓力，而密室本體也持續給予壓迫感，直到回家接續體驗的
ARG遊戲都沒有要放過玩家的意思。遊玩前已經從各種跡象猜到部分劇情，事
後跟小天使確認也的確是我們推測的那樣，但是玩的時候有更多東西值得讚嘆
，不會有猜到就覺得遊戲無趣的狀況發生。
我們完成77分鐘的探險後再次回到接待大廳，正因為連兩場狂飆的腎上腺素消
退而感覺飢餓，前一場擔任社長的小天使就表示她剛剛也與我們同在。
小天使哭訴：「我那麼努力演出，你們全縮成一團不理我QAQ」
這次有抓到重點的倉鼠新生：「怕QAQ」
其實第一段我走在倒數第二個是有看到演出啦，那個效果好的咧～就算可以預
期，理智上也知道是怎麼產生的，實際發生在眼前還是挺嚇人的。
話說，前導遊戲官方規劃玩家15~30分鐘完成，我玩了1.5小時，ARG遊戲官方
預計1~2小時完成，我向通關隊友求救還玩了接近4小時，解謎慢反而意外有物
超所值的感覺。前導、密室和ARG遊戲都做得很認真，建議能玩就都玩一遍。
另外，入學式有發先行者紀念品，拿到的時候覺得也準備得太用心了吧，從包
裝到內容物都不馬虎耶！
最後喊一句以表敬意：
笨蛋工作室，你們太誇張了！