之前念過日間部大學
因為興趣不合所以休學了兩年
之後選擇繼續進修夜間部
大家也知道嘛，進修部怎麼可能跟日間部相比？
但是很多老師很盡心在教我也能感受到
可是就是有這種老鼠屎老師
叫我們要預習，然後覺得只要有預習一定全都會
某一天他上課問了問題，他點到的同學都不會回答（雖然我沒被點到但我也不會）
他就覺得我們沒有在預習
然後說從下週開始，妳們每組都要做ppt來報告
結果從第x章開始就都是我們學生在講
然後問學生問題，只要答不出來就好像一副我們沒預習的樣子
結果第x章就這樣過去了
下一章他也要叫我們上去教
唉，從一開學第一節課他就要我們帶海報紙跟麥克筆
然後花了整整一節半的時間在寫課本的練習題在海報紙上（才6題）
每一組寫的其實都差不多，但他要每一組都上去講這些同樣的練習題
然後在我們寫跟講的時候他就坐著發呆或是看我們寫
昨天認真想想她要我們預習只是個計謀吧
只是想找個名目說我們都不預習
然後叫我們自己上台教學，自己坐在下面休息
真的好不想修他的課，可是夜間部老師這麼少，之後也一定會遇到
真的好困擾,難道都沒辦法治這種老師嗎
謝謝大家聽完我的抱怨

有辦法跟教務處投訴嗎？這種老師真的是老鼠屎……

比他混吧！被釘就說，青出於藍，謝謝老師

你何不試試看去找個有深度的問題去找老師討論請教？

如果他能說出個什麼，代表這老師還是有料的

都大學了，其實不要什麼都要依賴老師主動給你什麼，試著從老師身上挖點什麼。前提是這老師的確有料讓你挖啦XDDDD

我會認為大學部的老師是「引導」的角色，書是要自己唸

你從書中學到了甚麼、你認為是甚麼，可向老師請教看是否自己觀念有誤。

這樣叫超混? 不管你們隨便讓你們過那種老師才叫混吧教你們預習又哪裡錯了

沒關係啦 大三再去報名大碩就好了

這種要學生分組讀書然上台教的教學方式在大學很常見

但也不是大家隨便就上台 事前會有一堆演練 老師都會協助

這樣叫超混?? 你要不要先解釋一下老師上課問的問題是不是基本題，課本直接找的到答案的那種? 如果是的話那認為你們沒預習是正常的啊= =

以後有教師評鑑 他就會收斂了

你們可以全班出三小時鐘點費請大碩管理學老師來課堂上講三節

課，然後叫那位超混教授在教室旁聽，最後全班投票誰教得好如果這種方式也叫作教學，那大碩的老師的教學要叫作什麼

這種教授妳就不用客氣，直接寫信到教育部，會有專人處理

看不出哪裡混，上台報告老師提問也是一種教學方式吧

妳沒看過更混的，高中英文老師上課前喝酒，來上課酒味臭氣沖天，上到一半還睡著，還不只在我們班發生這種事呢

這是大學，又不是高中或補習班你怎麼不說你們的程度讓老師只願意投入這樣的心力

寫練習題的時候你們有表現出多問問題或發表意見的樣子嗎？

不知道在噓什麼==真的很混阿 原po學校有教學評鑑嗎

事前分組討論 上課分組上台報告 這在大學很常見 老師是做總

結或者是在補充 你也可以在課堂間發問阿 老師應該不會不回

我之前有老師會叫我們報告 也問我們問題 或是叫其他同學問

不同的是 當我們無法回答的時候都是老師上台解危

我覺得要看是什麼樣的課程..理工科我沒看過這種的

你可能沒遇過真正混的老師

呃..請看清楚我說的，上台報告是大學常有的事我知道，

但這已經不是報告了，老師是要我們自己教學，然後之後的每堂都如此，若是我們自己教學，那我們還需要老師嗎

阿就投訴啊 打在這有用?

所以你們有人好好預習嗎？他是問超出一般自己看書就能答的問題嗎？

試著表達自己所理解的，並讓其他人也能理解，也很重要

我研一的3門必修有2門都是這樣教 這樣學到的才是自己的

5l4。這很普通吧，而且因為去上課都沒準備坐在下面也不知道

在幹嘛，讓你們分組上台至少你會為此有所準備

(怎跑出個514) 典型的都是they的錯而且分組報告完老師老師問問題就是要補足報告內容的不足

而且其實上台報告能訓練口條和台風，找工作和在工作上出線是很有幫助的

報告內容是教學內容的章節啊，是報告同時也能是教學

我想很多修過這種上課方式的科目，一定對自己組別報告的

章節內容最熟悉，因為要能說出來一定要有吸收，比起傳統的

坐在下面不預習不複習考前求考古題，這方法才真的有學到東西吧，前提是報告有認真做別人報告老師發問時有注意聽

我覺得這老師很冤枉，他是看你們的學習情況改變教學耶.....

如果你期待大學像義務教育一樣那種教法，基本上就不要

念大學算了，大學是獨立思考、自主學習的一個過程，並不是像義務教育的填鴨式，你根本沒搞懂大學在學甚麼。

尤其你提到管理學，我也是念管理的，可以理解老師在做

甚麼，只是你期待「老師應該要給你甚麼」。

大學…其實就是你自已要努力這樣子吧

啥都要靠老師，那你幹麻要念夜間呢

同意remain大，這就是大學的上課方式啊。我們有些老師只會從頭到尾覆頌課本內容，還讓學生期中末零分過，這才是混老