文長抱歉._.
發這篇除了討拍，也希望可以得到一些溝通上的建議><
高中生~賺志工時數加上出去玩小孩(?)最好的時間就是暑假啦~
我們班暑假加寒假已經出了兩次營隊，這次是第三次了~
這次擔任教學組，兩人一組，負責設計課程和上台教學(廢話)
不過…原本覺得想法什麼都還滿相近的搭檔，在實際開始做之後才發現…她常常無法分辨
什麼事是應該要做、很重要的._.
怎麼說呢？舉個例：平常在學校可能很忙，所以我們一開始是用FB聊天室討論課程內容和
流程。可是討論著討論著…她突然丟了一個連結過來，和討論內容完全無關…
這種情況，在第一次和她合作過的同學也說常常發生，甚至她的室友還告訴我：我們在討
論的時候，其實她還一邊在看FB動態、看漫畫._.
在這個情況下，原本說好我負責內容、她負責做PPT的事…她室友也說她一邊做一邊看動
漫，導致完成度不到50%，我收到之後修了超久._.
最近遇到更頭痛的事…
她們教會有一個需要在外住宿的活動，自由參加。班上有個同學和她同個教會，因為覺得
她是總召有責任，所以決定不參加活動。
我的搭檔卻執意要參加，但那個活動的時間是我們營隊前一星期，正是最忙著準備的時間
…
而且這件事還是她室友告訴我的，她自己…似乎完全沒有想要事先告知的意思…
找了時間問她，她也說：“她(總召)覺得她對營隊有責任，所以就不去了。”
問她：“那妳一定要去嗎？”
她點頭。
當下的感覺其實是…其實我們每個人對這個營隊都有責任吧…大家應該都有犧牲掉一些個
人的事。如果同學可以放棄參加活動，妳也沒有什麼壓力是一定要去，那妳真的不能犧牲
嗎？
現在是教學內容需要改，但她今天就要出發了…對於用網路討論我是不抱什麼希望…
只能自己扛下所有事了嗎Q_Q
有沒有可以說服她在活動期間撥空專心和我討論的方法？我的時間已經盡量都空下來了，
對她相對已經很方便了。