現在算是新學期的開始，大四了，要做畢業報告，我馬上做了一件“驚天動地”的事，三
好學生第一次不交作業，老師馬上來關切，哈哈！
是因為突然有感而發，為什麼別人不做，說個對不起，拍拍，辛苦了；就可以合理化，我
(組長)卻要做牛做馬把她的缺補好？所以我擺爛。
但這時候彷彿千錯萬錯都我的錯了，因為我沒有做好這件事小組報告工作分配好像是我一
個人和一兩位朋友負責，其他加油隊就好！
所以上來討拍拍。
然後，這時候也有感而發，
別人家裡都有事，我家裡有事不關他們的事；
別人要打工，我現在幾乎10-21好像就不會累！
別人都說“不會”所以拜託你了，但不會要學啊！
別人說他要公職，專心備考，雖然我沒有但有研究所要準備，
但我想你不能畢業的話，不論公職有沒有錄取都不能去吧？
我用一年拖垮你的未來，好像也挺值得
(好像最近名額有增加？升直轄的所以高普考錄取數較多？)
這樣想好像不太好，但最近有點負面思考了……想要一起跌入深淵？
同時也感覺大家都只是為自己好，才會推出一個祭品(組長)，然後就請組長做好所有的事
吧，的感想！
很想要有“團體”的感覺，但分工後卻是獨立個體的感覺，覺得很無奈…更無奈是說了有
事找我討論，之後就是都給組長做就好了！
想問問看有沒有人遇過類似的事情？怎麼去做心情調適？

別難過，我以前就常常遇到很多這樣的同學~大家都想搭便車~剛開始也很生氣

應該不算組長，而是會做事的人倒霉..（常常一個人完成

第一大家都沒意見，第二大家都說不會，第三大家都有事情要忙

團體報告，連口頭報告都是自己來，心情超差XD

而我的感覺也跟你一樣，難道我就沒有事情要忙嗎?反正你都大四了，如果可以直接跟老師講唷XD變成自己一組我們以前班上同學都比較狠，直接在報告的時候說誰誰沒有參予這份報告，直接讓對方難堪然後再讓老師去定奪怎麼給分數

老師請那位同學自己交一份

但我沒這麼狠唷XD 我會先分配好工作雖然有分配，但心裡知道對方肯定會擺爛，所以我自己會先花一天的時間做好一份報告後，就假裝跟大家一樣擺爛XD~讓他們自己後來窮緊張

之前遇過，我朋友直接向對方說，我們會把你除名，超有guts！！

=0=其實我有點看不懂你在說甚麼?你是設計系的喔??還是你是想說他們是有給意見，只是沒動手作而已?是這樣嗎?

我都會盡量挑只有個人報告或期中期末的耶XD 被雷怕了~

以前分組用分配的，遇到一個超擺爛的，資料找了完全沒整理，而且還是錯的！請他修改還是錯的！

我是這樣做的,先給一次機會向他們表達你的不滿及疲累如果沒有改善跡象,等最後交報告上去時在他們名字背後附註 XXX(總討論時數約X小時,負責/完成了____)和老師說 你也仁至義盡了

嗯，對，組長是祭品；另還有總召？、主辦、負責人、聯絡人...等等，之類的衰小職位

別難過，我以前就常常遇到很多這樣的同學~大家都想搭便車~剛開始也很生氣

應該不算組長，而是會做事的人倒霉..（常常一個人完成

第一大家都沒意見，第二大家都說不會，第三大家都有事情要忙

團體報告，連口頭報告都是自己來，心情超差XD

而我的感覺也跟你一樣，難道我就沒有事情要忙嗎?反正你都大四了，如果可以直接跟老師講唷XD變成自己一組我們以前班上同學都比較狠，直接在報告的時候說誰誰沒有參予這份報告，直接讓對方難堪然後再讓老師去定奪怎麼給分數

老師請那位同學自己交一份

但我沒這麼狠唷XD 我會先分配好工作雖然有分配，但心裡知道對方肯定會擺爛，所以我自己會先花一天的時間做好一份報告後，就假裝跟大家一樣擺爛XD~讓他們自己後來窮緊張

之前遇過，我朋友直接向對方說，我們會把你除名，超有guts！！

=0=其實我有點看不懂你在說甚麼?你是設計系的喔??還是你是想說他們是有給意見，只是沒動手作而已?是這樣嗎?

我都會盡量挑只有個人報告或期中期末的耶XD 被雷怕了~

以前分組用分配的，遇到一個超擺爛的，資料找了完全沒整理，而且還是錯的！請他修改還是錯的！

我是這樣做的,先給一次機會向他們表達你的不滿及疲累如果沒有改善跡象,等最後交報告上去時在他們名字背後附註 XXX(總討論時數約X小時,負責/完成了____)和老師說 你也仁至義盡了

嗯，對，組長是祭品；另還有總召？、主辦、負責人、聯絡人...等等，之類的衰小職位

我是覺得做東西學到的真的滿多的，我滿樂再其中，最好是都別管，而且我滿愛越少人一組越好然後我覺得擺爛的人超級不可思議

我後來學會直接反應，反正擺爛嘛，那我就如實反應看你能拿幾分囉。不過之前通識遇到想息事寧人的助教還滿不爽的

別難過，我以前就常常遇到很多這樣的同學~大家都想搭便車~剛開始也很生氣

應該不算組長，而是會做事的人倒霉..（常常一個人完成

第一大家都沒意見，第二大家都說不會，第三大家都有事情要忙

團體報告，連口頭報告都是自己來，心情超差XD

而我的感覺也跟你一樣，難道我就沒有事情要忙嗎?反正你都大四了，如果可以直接跟老師講唷XD變成自己一組我們以前班上同學都比較狠，直接在報告的時候說誰誰沒有參予這份報告，直接讓對方難堪然後再讓老師去定奪怎麼給分數

老師請那位同學自己交一份

但我沒這麼狠唷XD 我會先分配好工作雖然有分配，但心裡知道對方肯定會擺爛，所以我自己會先花一天的時間做好一份報告後，就假裝跟大家一樣擺爛XD~讓他們自己後來窮緊張

之前遇過，我朋友直接向對方說，我們會把你除名，超有guts！！

=0=其實我有點看不懂你在說甚麼?你是設計系的喔??還是你是想說他們是有給意見，只是沒動手作而已?是這樣嗎?

我都會盡量挑只有個人報告或期中期末的耶XD 被雷怕了~

以前分組用分配的，遇到一個超擺爛的，資料找了完全沒整理，而且還是錯的！請他修改還是錯的！

我是這樣做的,先給一次機會向他們表達你的不滿及疲累如果沒有改善跡象,等最後交報告上去時在他們名字背後附註 XXX(總討論時數約X小時,負責/完成了____)和老師說 你也仁至義盡了

嗯，對，組長是祭品；另還有總召？、主辦、負責人、聯絡人...等等，之類的衰小職位

我是覺得做東西學到的真的滿多的，我滿樂再其中，最好是都別管，而且我滿愛越少人一組越好然後我覺得擺爛的人超級不可思議

我後來學會直接反應，反正擺爛嘛，那我就如實反應看你能拿幾分囉。不過之前通識遇到想息事寧人的助教還滿不爽的

別難過，我以前就常常遇到很多這樣的同學~大家都想搭便車~剛開始也很生氣

應該不算組長，而是會做事的人倒霉..（常常一個人完成

第一大家都沒意見，第二大家都說不會，第三大家都有事情要忙

團體報告，連口頭報告都是自己來，心情超差XD

而我的感覺也跟你一樣，難道我就沒有事情要忙嗎?反正你都大四了，如果可以直接跟老師講唷XD變成自己一組我們以前班上同學都比較狠，直接在報告的時候說誰誰沒有參予這份報告，直接讓對方難堪然後再讓老師去定奪怎麼給分數

老師請那位同學自己交一份

但我沒這麼狠唷XD 我會先分配好工作雖然有分配，但心裡知道對方肯定會擺爛，所以我自己會先花一天的時間做好一份報告後，就假裝跟大家一樣擺爛XD~讓他們自己後來窮緊張

之前遇過，我朋友直接向對方說，我們會把你除名，超有guts！！

=0=其實我有點看不懂你在說甚麼?你是設計系的喔??還是你是想說他們是有給意見，只是沒動手作而已?是這樣嗎?

我都會盡量挑只有個人報告或期中期末的耶XD 被雷怕了~

以前分組用分配的，遇到一個超擺爛的，資料找了完全沒整理，而且還是錯的！請他修改還是錯的！

我是這樣做的,先給一次機會向他們表達你的不滿及疲累如果沒有改善跡象,等最後交報告上去時在他們名字背後附註 XXX(總討論時數約X小時,負責/完成了____)和老師說 你也仁至義盡了

嗯，對，組長是祭品；另還有總召？、主辦、負責人、聯絡人...等等，之類的衰小職位

我是覺得做東西學到的真的滿多的，我滿樂再其中，最好是都別管，而且我滿愛越少人一組越好然後我覺得擺爛的人超級不可思議

我後來學會直接反應，反正擺爛嘛，那我就如實反應看你能拿幾分囉。不過之前通識遇到想息事寧人的助教還滿不爽的

之前也碰過，先跟同學溝通，再直接跟老師私下反應(所有Email 留著或者找同組一起，反正要有物/人證)，然後老實告訴老師哪些是哪個人做的，哪些是該做而沒做的~ 如果同學一直已讀不回，報告就完全不用提到他的名字！

別難過，我以前就常常遇到很多這樣的同學~大家都想搭便車~剛開始也很生氣

應該不算組長，而是會做事的人倒霉..（常常一個人完成

第一大家都沒意見，第二大家都說不會，第三大家都有事情要忙

團體報告，連口頭報告都是自己來，心情超差XD

而我的感覺也跟你一樣，難道我就沒有事情要忙嗎?反正你都大四了，如果可以直接跟老師講唷XD變成自己一組我們以前班上同學都比較狠，直接在報告的時候說誰誰沒有參予這份報告，直接讓對方難堪然後再讓老師去定奪怎麼給分數

老師請那位同學自己交一份

但我沒這麼狠唷XD 我會先分配好工作雖然有分配，但心裡知道對方肯定會擺爛，所以我自己會先花一天的時間做好一份報告後，就假裝跟大家一樣擺爛XD~讓他們自己後來窮緊張

之前遇過，我朋友直接向對方說，我們會把你除名，超有guts！！

=0=其實我有點看不懂你在說甚麼?你是設計系的喔??還是你是想說他們是有給意見，只是沒動手作而已?是這樣嗎?

我都會盡量挑只有個人報告或期中期末的耶XD 被雷怕了~

以前分組用分配的，遇到一個超擺爛的，資料找了完全沒整理，而且還是錯的！請他修改還是錯的！

我是這樣做的,先給一次機會向他們表達你的不滿及疲累如果沒有改善跡象,等最後交報告上去時在他們名字背後附註 XXX(總討論時數約X小時,負責/完成了____)和老師說 你也仁至義盡了

嗯，對，組長是祭品；另還有總召？、主辦、負責人、聯絡人...等等，之類的衰小職位

我是覺得做東西學到的真的滿多的，我滿樂再其中，最好是都別管，而且我滿愛越少人一組越好然後我覺得擺爛的人超級不可思議

我後來學會直接反應，反正擺爛嘛，那我就如實反應看你能拿幾分囉。不過之前通識遇到想息事寧人的助教還滿不爽的

之前也碰過，先跟同學溝通，再直接跟老師私下反應(所有Email 留著或者找同組一起，反正要有物/人證)，然後老實告訴老師哪些是哪個人做的，哪些是該做而沒做的~ 如果同學一直已讀不回，報告就完全不用提到他的名字！

會直接在報告上面打工作分配

擺爛+1 不然我就說自己一組

別難過，我以前就常常遇到很多這樣的同學~大家都想搭便車~剛開始也很生氣

應該不算組長，而是會做事的人倒霉..（常常一個人完成

第一大家都沒意見，第二大家都說不會，第三大家都有事情要忙

團體報告，連口頭報告都是自己來，心情超差XD

而我的感覺也跟你一樣，難道我就沒有事情要忙嗎?反正你都大四了，如果可以直接跟老師講唷XD變成自己一組我們以前班上同學都比較狠，直接在報告的時候說誰誰沒有參予這份報告，直接讓對方難堪然後再讓老師去定奪怎麼給分數

老師請那位同學自己交一份

但我沒這麼狠唷XD 我會先分配好工作雖然有分配，但心裡知道對方肯定會擺爛，所以我自己會先花一天的時間做好一份報告後，就假裝跟大家一樣擺爛XD~讓他們自己後來窮緊張

之前遇過，我朋友直接向對方說，我們會把你除名，超有guts！！

=0=其實我有點看不懂你在說甚麼?你是設計系的喔??還是你是想說他們是有給意見，只是沒動手作而已?是這樣嗎?

我都會盡量挑只有個人報告或期中期末的耶XD 被雷怕了~

以前分組用分配的，遇到一個超擺爛的，資料找了完全沒整理，而且還是錯的！請他修改還是錯的！

我是這樣做的,先給一次機會向他們表達你的不滿及疲累如果沒有改善跡象,等最後交報告上去時在他們名字背後附註 XXX(總討論時數約X小時,負責/完成了____)和老師說 你也仁至義盡了

嗯，對，組長是祭品；另還有總召？、主辦、負責人、聯絡人...等等，之類的衰小職位

我是覺得做東西學到的真的滿多的，我滿樂再其中，最好是都別管，而且我滿愛越少人一組越好然後我覺得擺爛的人超級不可思議

我後來學會直接反應，反正擺爛嘛，那我就如實反應看你能拿幾分囉。不過之前通識遇到想息事寧人的助教還滿不爽的

之前也碰過，先跟同學溝通，再直接跟老師私下反應(所有Email 留著或者找同組一起，反正要有物/人證)，然後老實告訴老師哪些是哪個人做的，哪些是該做而沒做的~ 如果同學一直已讀不回，報告就完全不用提到他的名字！

會直接在報告上面打工作分配

擺爛+1 不然我就說自己一組

連警告都不用，老師直接就把他們當了~ (Y) 碰到好的組員就是交新朋友了，加油~

一起擺爛+1,他們感到危機就會怕了

一樣當畢專組長，當時摸摸鼻子撩下去做,結束後有給教授每個組員的評分與負責項目，有付出的分數還是有差擺爛這種消極做法組員不一定會理還會害到自己，組長會最先被指責。當組長，很不幸是祭品沒錯。

早點反應，別拖到最後，這樣就不會成為祭品了，所以對話記錄都一定要留著！

妳應該學習擺爛以外的解決方式。以前大學時我們組長就超有魄力，工作分配直接打在 PPT 上，擺爛組員沒做事也寫上讓全班都看到誰擺爛，老師自然必須要處理~A_A

自己一組雖然累可是不會那麼生氣而且進度好掌控

別難過，我以前就常常遇到很多這樣的同學~大家都想搭便車~剛開始也很生氣

應該不算組長，而是會做事的人倒霉..（常常一個人完成

第一大家都沒意見，第二大家都說不會，第三大家都有事情要忙

團體報告，連口頭報告都是自己來，心情超差XD

而我的感覺也跟你一樣，難道我就沒有事情要忙嗎?反正你都大四了，如果可以直接跟老師講唷XD變成自己一組我們以前班上同學都比較狠，直接在報告的時候說誰誰沒有參予這份報告，直接讓對方難堪然後再讓老師去定奪怎麼給分數

老師請那位同學自己交一份

但我沒這麼狠唷XD 我會先分配好工作雖然有分配，但心裡知道對方肯定會擺爛，所以我自己會先花一天的時間做好一份報告後，就假裝跟大家一樣擺爛XD~讓他們自己後來窮緊張

之前遇過，我朋友直接向對方說，我們會把你除名，超有guts！！

=0=其實我有點看不懂你在說甚麼?你是設計系的喔??還是你是想說他們是有給意見，只是沒動手作而已?是這樣嗎?

我都會盡量挑只有個人報告或期中期末的耶XD 被雷怕了~

以前分組用分配的，遇到一個超擺爛的，資料找了完全沒整理，而且還是錯的！請他修改還是錯的！

我是這樣做的,先給一次機會向他們表達你的不滿及疲累如果沒有改善跡象,等最後交報告上去時在他們名字背後附註 XXX(總討論時數約X小時,負責/完成了____)和老師說 你也仁至義盡了

嗯，對，組長是祭品；另還有總召？、主辦、負責人、聯絡人...等等，之類的衰小職位

我是覺得做東西學到的真的滿多的，我滿樂再其中，最好是都別管，而且我滿愛越少人一組越好然後我覺得擺爛的人超級不可思議

我後來學會直接反應，反正擺爛嘛，那我就如實反應看你能拿幾分囉。不過之前通識遇到想息事寧人的助教還滿不爽的

之前也碰過，先跟同學溝通，再直接跟老師私下反應(所有Email 留著或者找同組一起，反正要有物/人證)，然後老實告訴老師哪些是哪個人做的，哪些是該做而沒做的~ 如果同學一直已讀不回，報告就完全不用提到他的名字！

會直接在報告上面打工作分配

擺爛+1 不然我就說自己一組

連警告都不用，老師直接就把他們當了~ (Y) 碰到好的組員就是交新朋友了，加油~

一起擺爛+1,他們感到危機就會怕了

一樣當畢專組長，當時摸摸鼻子撩下去做,結束後有給教授每個組員的評分與負責項目，有付出的分數還是有差擺爛這種消極做法組員不一定會理還會害到自己，組長會最先被指責。當組長，很不幸是祭品沒錯。

早點反應，別拖到最後，這樣就不會成為祭品了，所以對話記錄都一定要留著！

妳應該學習擺爛以外的解決方式。以前大學時我們組長就超有魄力，工作分配直接打在 PPT 上，擺爛組員沒做事也寫上讓全班都看到誰擺爛，老師自然必須要處理~A_A

自己一組雖然累可是不會那麼生氣而且進度好掌控

有些老師會認為是組長需要負責管理不當的問題，如果有互評的話就寫在互評那邊

同意樓上，有的老師重點不會放在擺爛的組員而是沒有領導能力（？）的組長，同歸於盡戰術要慎用

別難過，我以前就常常遇到很多這樣的同學~大家都想搭便車~剛開始也很生氣

應該不算組長，而是會做事的人倒霉..（常常一個人完成

第一大家都沒意見，第二大家都說不會，第三大家都有事情要忙

團體報告，連口頭報告都是自己來，心情超差XD

而我的感覺也跟你一樣，難道我就沒有事情要忙嗎?反正你都大四了，如果可以直接跟老師講唷XD變成自己一組我們以前班上同學都比較狠，直接在報告的時候說誰誰沒有參予這份報告，直接讓對方難堪然後再讓老師去定奪怎麼給分數

老師請那位同學自己交一份

但我沒這麼狠唷XD 我會先分配好工作雖然有分配，但心裡知道對方肯定會擺爛，所以我自己會先花一天的時間做好一份報告後，就假裝跟大家一樣擺爛XD~讓他們自己後來窮緊張

之前遇過，我朋友直接向對方說，我們會把你除名，超有guts！！

=0=其實我有點看不懂你在說甚麼?你是設計系的喔??還是你是想說他們是有給意見，只是沒動手作而已?是這樣嗎?

我都會盡量挑只有個人報告或期中期末的耶XD 被雷怕了~

以前分組用分配的，遇到一個超擺爛的，資料找了完全沒整理，而且還是錯的！請他修改還是錯的！

我是這樣做的,先給一次機會向他們表達你的不滿及疲累如果沒有改善跡象,等最後交報告上去時在他們名字背後附註 XXX(總討論時數約X小時,負責/完成了____)和老師說 你也仁至義盡了

嗯，對，組長是祭品；另還有總召？、主辦、負責人、聯絡人...等等，之類的衰小職位

我是覺得做東西學到的真的滿多的，我滿樂再其中，最好是都別管，而且我滿愛越少人一組越好然後我覺得擺爛的人超級不可思議

我後來學會直接反應，反正擺爛嘛，那我就如實反應看你能拿幾分囉。不過之前通識遇到想息事寧人的助教還滿不爽的

之前也碰過，先跟同學溝通，再直接跟老師私下反應(所有Email 留著或者找同組一起，反正要有物/人證)，然後老實告訴老師哪些是哪個人做的，哪些是該做而沒做的~ 如果同學一直已讀不回，報告就完全不用提到他的名字！

會直接在報告上面打工作分配

擺爛+1 不然我就說自己一組

連警告都不用，老師直接就把他們當了~ (Y) 碰到好的組員就是交新朋友了，加油~

一起擺爛+1,他們感到危機就會怕了

一樣當畢專組長，當時摸摸鼻子撩下去做,結束後有給教授每個組員的評分與負責項目，有付出的分數還是有差擺爛這種消極做法組員不一定會理還會害到自己，組長會最先被指責。當組長，很不幸是祭品沒錯。

早點反應，別拖到最後，這樣就不會成為祭品了，所以對話記錄都一定要留著！

妳應該學習擺爛以外的解決方式。以前大學時我們組長就超有魄力，工作分配直接打在 PPT 上，擺爛組員沒做事也寫上讓全班都看到誰擺爛，老師自然必須要處理~A_A

自己一組雖然累可是不會那麼生氣而且進度好掌控

有些老師會認為是組長需要負責管理不當的問題，如果有互評的話就寫在互評那邊

同意樓上，有的老師重點不會放在擺爛的組員而是沒有領導能力（？）的組長，同歸於盡戰術要慎用

我每次都會在報告後面附上工作分配表，再狠一點封面不打上他的名字

別難過，我以前就常常遇到很多這樣的同學~大家都想搭便車~剛開始也很生氣

應該不算組長，而是會做事的人倒霉..（常常一個人完成

第一大家都沒意見，第二大家都說不會，第三大家都有事情要忙

團體報告，連口頭報告都是自己來，心情超差XD

而我的感覺也跟你一樣，難道我就沒有事情要忙嗎?反正你都大四了，如果可以直接跟老師講唷XD變成自己一組我們以前班上同學都比較狠，直接在報告的時候說誰誰沒有參予這份報告，直接讓對方難堪然後再讓老師去定奪怎麼給分數

老師請那位同學自己交一份

但我沒這麼狠唷XD 我會先分配好工作雖然有分配，但心裡知道對方肯定會擺爛，所以我自己會先花一天的時間做好一份報告後，就假裝跟大家一樣擺爛XD~讓他們自己後來窮緊張

之前遇過，我朋友直接向對方說，我們會把你除名，超有guts！！

=0=其實我有點看不懂你在說甚麼?你是設計系的喔??還是你是想說他們是有給意見，只是沒動手作而已?是這樣嗎?

我都會盡量挑只有個人報告或期中期末的耶XD 被雷怕了~

以前分組用分配的，遇到一個超擺爛的，資料找了完全沒整理，而且還是錯的！請他修改還是錯的！

我是這樣做的,先給一次機會向他們表達你的不滿及疲累如果沒有改善跡象,等最後交報告上去時在他們名字背後附註 XXX(總討論時數約X小時,負責/完成了____)和老師說 你也仁至義盡了

嗯，對，組長是祭品；另還有總召？、主辦、負責人、聯絡人...等等，之類的衰小職位

我是覺得做東西學到的真的滿多的，我滿樂再其中，最好是都別管，而且我滿愛越少人一組越好然後我覺得擺爛的人超級不可思議

我後來學會直接反應，反正擺爛嘛，那我就如實反應看你能拿幾分囉。不過之前通識遇到想息事寧人的助教還滿不爽的

之前也碰過，先跟同學溝通，再直接跟老師私下反應(所有Email 留著或者找同組一起，反正要有物/人證)，然後老實告訴老師哪些是哪個人做的，哪些是該做而沒做的~ 如果同學一直已讀不回，報告就完全不用提到他的名字！

會直接在報告上面打工作分配

擺爛+1 不然我就說自己一組

連警告都不用，老師直接就把他們當了~ (Y) 碰到好的組員就是交新朋友了，加油~

一起擺爛+1,他們感到危機就會怕了

一樣當畢專組長，當時摸摸鼻子撩下去做,結束後有給教授每個組員的評分與負責項目，有付出的分數還是有差擺爛這種消極做法組員不一定會理還會害到自己，組長會最先被指責。當組長，很不幸是祭品沒錯。

早點反應，別拖到最後，這樣就不會成為祭品了，所以對話記錄都一定要留著！

妳應該學習擺爛以外的解決方式。以前大學時我們組長就超有魄力，工作分配直接打在 PPT 上，擺爛組員沒做事也寫上讓全班都看到誰擺爛，老師自然必須要處理~A_A

自己一組雖然累可是不會那麼生氣而且進度好掌控

有些老師會認為是組長需要負責管理不當的問題，如果有互評的話就寫在互評那邊

同意樓上，有的老師重點不會放在擺爛的組員而是沒有領導能力（？）的組長，同歸於盡戰術要慎用

我每次都會在報告後面附上工作分配表，再狠一點封面不打上他的名字

我也覺得你直接跟老師說。大學這種還好,工作遇到上司擺爛把他的東西丟給你更火又不能說不。當作磨練自己成長的機會吧,記得跟老師報告就好

別難過，我以前就常常遇到很多這樣的同學~大家都想搭便車~剛開始也很生氣

應該不算組長，而是會做事的人倒霉..（常常一個人完成

第一大家都沒意見，第二大家都說不會，第三大家都有事情要忙

團體報告，連口頭報告都是自己來，心情超差XD

而我的感覺也跟你一樣，難道我就沒有事情要忙嗎?反正你都大四了，如果可以直接跟老師講唷XD變成自己一組我們以前班上同學都比較狠，直接在報告的時候說誰誰沒有參予這份報告，直接讓對方難堪然後再讓老師去定奪怎麼給分數

老師請那位同學自己交一份

但我沒這麼狠唷XD 我會先分配好工作雖然有分配，但心裡知道對方肯定會擺爛，所以我自己會先花一天的時間做好一份報告後，就假裝跟大家一樣擺爛XD~讓他們自己後來窮緊張

之前遇過，我朋友直接向對方說，我們會把你除名，超有guts！！

=0=其實我有點看不懂你在說甚麼?你是設計系的喔??還是你是想說他們是有給意見，只是沒動手作而已?是這樣嗎?

我都會盡量挑只有個人報告或期中期末的耶XD 被雷怕了~

以前分組用分配的，遇到一個超擺爛的，資料找了完全沒整理，而且還是錯的！請他修改還是錯的！

我是這樣做的,先給一次機會向他們表達你的不滿及疲累如果沒有改善跡象,等最後交報告上去時在他們名字背後附註 XXX(總討論時數約X小時,負責/完成了____)和老師說 你也仁至義盡了

嗯，對，組長是祭品；另還有總召？、主辦、負責人、聯絡人...等等，之類的衰小職位

我是覺得做東西學到的真的滿多的，我滿樂再其中，最好是都別管，而且我滿愛越少人一組越好然後我覺得擺爛的人超級不可思議

我後來學會直接反應，反正擺爛嘛，那我就如實反應看你能拿幾分囉。不過之前通識遇到想息事寧人的助教還滿不爽的

之前也碰過，先跟同學溝通，再直接跟老師私下反應(所有Email 留著或者找同組一起，反正要有物/人證)，然後老實告訴老師哪些是哪個人做的，哪些是該做而沒做的~ 如果同學一直已讀不回，報告就完全不用提到他的名字！

會直接在報告上面打工作分配

擺爛+1 不然我就說自己一組

連警告都不用，老師直接就把他們當了~ (Y) 碰到好的組員就是交新朋友了，加油~

一起擺爛+1,他們感到危機就會怕了

一樣當畢專組長，當時摸摸鼻子撩下去做,結束後有給教授每個組員的評分與負責項目，有付出的分數還是有差擺爛這種消極做法組員不一定會理還會害到自己，組長會最先被指責。當組長，很不幸是祭品沒錯。

早點反應，別拖到最後，這樣就不會成為祭品了，所以對話記錄都一定要留著！

妳應該學習擺爛以外的解決方式。以前大學時我們組長就超有魄力，工作分配直接打在 PPT 上，擺爛組員沒做事也寫上讓全班都看到誰擺爛，老師自然必須要處理~A_A

自己一組雖然累可是不會那麼生氣而且進度好掌控

有些老師會認為是組長需要負責管理不當的問題，如果有互評的話就寫在互評那邊

同意樓上，有的老師重點不會放在擺爛的組員而是沒有領導能力（？）的組長，同歸於盡戰術要慎用

我每次都會在報告後面附上工作分配表，再狠一點封面不打上他的名字

我也覺得你直接跟老師說。大學這種還好,工作遇到上司擺爛把他的東西丟給你更火又不能說不。當作磨練自己成長的機會吧,記得跟老師報告就好

別難過，我以前就常常遇到很多這樣的同學~大家都想搭便車~剛開始也很生氣

應該不算組長，而是會做事的人倒霉..（常常一個人完成

第一大家都沒意見，第二大家都說不會，第三大家都有事情要忙

團體報告，連口頭報告都是自己來，心情超差XD

而我的感覺也跟你一樣，難道我就沒有事情要忙嗎?反正你都大四了，如果可以直接跟老師講唷XD變成自己一組我們以前班上同學都比較狠，直接在報告的時候說誰誰沒有參予這份報告，直接讓對方難堪然後再讓老師去定奪怎麼給分數

老師請那位同學自己交一份

但我沒這麼狠唷XD 我會先分配好工作雖然有分配，但心裡知道對方肯定會擺爛，所以我自己會先花一天的時間做好一份報告後，就假裝跟大家一樣擺爛XD~讓他們自己後來窮緊張

之前遇過，我朋友直接向對方說，我們會把你除名，超有guts！！

=0=其實我有點看不懂你在說甚麼?你是設計系的喔??還是你是想說他們是有給意見，只是沒動手作而已?是這樣嗎?

我都會盡量挑只有個人報告或期中期末的耶XD 被雷怕了~

以前分組用分配的，遇到一個超擺爛的，資料找了完全沒整理，而且還是錯的！請他修改還是錯的！

我是這樣做的,先給一次機會向他們表達你的不滿及疲累如果沒有改善跡象,等最後交報告上去時在他們名字背後附註 XXX(總討論時數約X小時,負責/完成了____)和老師說 你也仁至義盡了

嗯，對，組長是祭品；另還有總召？、主辦、負責人、聯絡人...等等，之類的衰小職位

我是覺得做東西學到的真的滿多的，我滿樂再其中，最好是都別管，而且我滿愛越少人一組越好然後我覺得擺爛的人超級不可思議

我後來學會直接反應，反正擺爛嘛，那我就如實反應看你能拿幾分囉。不過之前通識遇到想息事寧人的助教還滿不爽的

之前也碰過，先跟同學溝通，再直接跟老師私下反應(所有Email 留著或者找同組一起，反正要有物/人證)，然後老實告訴老師哪些是哪個人做的，哪些是該做而沒做的~ 如果同學一直已讀不回，報告就完全不用提到他的名字！

會直接在報告上面打工作分配

擺爛+1 不然我就說自己一組

連警告都不用，老師直接就把他們當了~ (Y) 碰到好的組員就是交新朋友了，加油~

一起擺爛+1,他們感到危機就會怕了

一樣當畢專組長，當時摸摸鼻子撩下去做,結束後有給教授每個組員的評分與負責項目，有付出的分數還是有差擺爛這種消極做法組員不一定會理還會害到自己，組長會最先被指責。當組長，很不幸是祭品沒錯。

早點反應，別拖到最後，這樣就不會成為祭品了，所以對話記錄都一定要留著！

妳應該學習擺爛以外的解決方式。以前大學時我們組長就超有魄力，工作分配直接打在 PPT 上，擺爛組員沒做事也寫上讓全班都看到誰擺爛，老師自然必須要處理~A_A

自己一組雖然累可是不會那麼生氣而且進度好掌控

有些老師會認為是組長需要負責管理不當的問題，如果有互評的話就寫在互評那邊

同意樓上，有的老師重點不會放在擺爛的組員而是沒有領導能力（？）的組長，同歸於盡戰術要慎用

我每次都會在報告後面附上工作分配表，再狠一點封面不打上他的名字

我也覺得你直接跟老師說。大學這種還好,工作遇到上司擺爛把他的東西丟給你更火又不能說不。當作磨練自己成長的機會吧,記得跟老師報告就好

別難過，我以前就常常遇到很多這樣的同學~大家都想搭便車~剛開始也很生氣

應該不算組長，而是會做事的人倒霉..（常常一個人完成

第一大家都沒意見，第二大家都說不會，第三大家都有事情要忙

團體報告，連口頭報告都是自己來，心情超差XD

而我的感覺也跟你一樣，難道我就沒有事情要忙嗎?反正你都大四了，如果可以直接跟老師講唷XD變成自己一組我們以前班上同學都比較狠，直接在報告的時候說誰誰沒有參予這份報告，直接讓對方難堪然後再讓老師去定奪怎麼給分數

老師請那位同學自己交一份

但我沒這麼狠唷XD 我會先分配好工作雖然有分配，但心裡知道對方肯定會擺爛，所以我自己會先花一天的時間做好一份報告後，就假裝跟大家一樣擺爛XD~讓他們自己後來窮緊張

之前遇過，我朋友直接向對方說，我們會把你除名，超有guts！！

=0=其實我有點看不懂你在說甚麼?你是設計系的喔??還是你是想說他們是有給意見，只是沒動手作而已?是這樣嗎?

我都會盡量挑只有個人報告或期中期末的耶XD 被雷怕了~

以前分組用分配的，遇到一個超擺爛的，資料找了完全沒整理，而且還是錯的！請他修改還是錯的！

我是這樣做的,先給一次機會向他們表達你的不滿及疲累如果沒有改善跡象,等最後交報告上去時在他們名字背後附註 XXX(總討論時數約X小時,負責/完成了____)和老師說 你也仁至義盡了

嗯，對，組長是祭品；另還有總召？、主辦、負責人、聯絡人...等等，之類的衰小職位

我是覺得做東西學到的真的滿多的，我滿樂再其中，最好是都別管，而且我滿愛越少人一組越好然後我覺得擺爛的人超級不可思議

我後來學會直接反應，反正擺爛嘛，那我就如實反應看你能拿幾分囉。不過之前通識遇到想息事寧人的助教還滿不爽的

之前也碰過，先跟同學溝通，再直接跟老師私下反應(所有Email 留著或者找同組一起，反正要有物/人證)，然後老實告訴老師哪些是哪個人做的，哪些是該做而沒做的~ 如果同學一直已讀不回，報告就完全不用提到他的名字！

會直接在報告上面打工作分配

擺爛+1 不然我就說自己一組

連警告都不用，老師直接就把他們當了~ (Y) 碰到好的組員就是交新朋友了，加油~

一起擺爛+1,他們感到危機就會怕了

一樣當畢專組長，當時摸摸鼻子撩下去做,結束後有給教授每個組員的評分與負責項目，有付出的分數還是有差擺爛這種消極做法組員不一定會理還會害到自己，組長會最先被指責。當組長，很不幸是祭品沒錯。

早點反應，別拖到最後，這樣就不會成為祭品了，所以對話記錄都一定要留著！

妳應該學習擺爛以外的解決方式。以前大學時我們組長就超有魄力，工作分配直接打在 PPT 上，擺爛組員沒做事也寫上讓全班都看到誰擺爛，老師自然必須要處理~A_A

自己一組雖然累可是不會那麼生氣而且進度好掌控

有些老師會認為是組長需要負責管理不當的問題，如果有互評的話就寫在互評那邊

同意樓上，有的老師重點不會放在擺爛的組員而是沒有領導能力（？）的組長，同歸於盡戰術要慎用

我每次都會在報告後面附上工作分配表，再狠一點封面不打上他的名字

我也覺得你直接跟老師說。大學這種還好,工作遇到上司擺爛把他的東西丟給你更火又不能說不。當作磨練自己成長的機會吧,記得跟老師報告就好

別難過，我以前就常常遇到很多這樣的同學~大家都想搭便車~剛開始也很生氣

應該不算組長，而是會做事的人倒霉..（常常一個人完成

第一大家都沒意見，第二大家都說不會，第三大家都有事情要忙

團體報告，連口頭報告都是自己來，心情超差XD

而我的感覺也跟你一樣，難道我就沒有事情要忙嗎?反正你都大四了，如果可以直接跟老師講唷XD變成自己一組我們以前班上同學都比較狠，直接在報告的時候說誰誰沒有參予這份報告，直接讓對方難堪然後再讓老師去定奪怎麼給分數

老師請那位同學自己交一份

但我沒這麼狠唷XD 我會先分配好工作雖然有分配，但心裡知道對方肯定會擺爛，所以我自己會先花一天的時間做好一份報告後，就假裝跟大家一樣擺爛XD~讓他們自己後來窮緊張

之前遇過，我朋友直接向對方說，我們會把你除名，超有guts！！

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之前也碰過，先跟同學溝通，再直接跟老師私下反應(所有Email 留著或者找同組一起，反正要有物/人證)，然後老實告訴老師哪些是哪個人做的，哪些是該做而沒做的~ 如果同學一直已讀不回，報告就完全不用提到他的名字！

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而我的感覺也跟你一樣，難道我就沒有事情要忙嗎?反正你都大四了，如果可以直接跟老師講唷XD變成自己一組我們以前班上同學都比較狠，直接在報告的時候說誰誰沒有參予這份報告，直接讓對方難堪然後再讓老師去定奪怎麼給分數

老師請那位同學自己交一份

但我沒這麼狠唷XD 我會先分配好工作雖然有分配，但心裡知道對方肯定會擺爛，所以我自己會先花一天的時間做好一份報告後，就假裝跟大家一樣擺爛XD~讓他們自己後來窮緊張

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以前分組用分配的，遇到一個超擺爛的，資料找了完全沒整理，而且還是錯的！請他修改還是錯的！

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而我的感覺也跟你一樣，難道我就沒有事情要忙嗎?反正你都大四了，如果可以直接跟老師講唷XD變成自己一組我們以前班上同學都比較狠，直接在報告的時候說誰誰沒有參予這份報告，直接讓對方難堪然後再讓老師去定奪怎麼給分數

老師請那位同學自己交一份

但我沒這麼狠唷XD 我會先分配好工作雖然有分配，但心裡知道對方肯定會擺爛，所以我自己會先花一天的時間做好一份報告後，就假裝跟大家一樣擺爛XD~讓他們自己後來窮緊張

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老師請那位同學自己交一份

但我沒這麼狠唷XD 我會先分配好工作雖然有分配，但心裡知道對方肯定會擺爛，所以我自己會先花一天的時間做好一份報告後，就假裝跟大家一樣擺爛XD~讓他們自己後來窮緊張

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老師請那位同學自己交一份

但我沒這麼狠唷XD 我會先分配好工作雖然有分配，但心裡知道對方肯定會擺爛，所以我自己會先花一天的時間做好一份報告後，就假裝跟大家一樣擺爛XD~讓他們自己後來窮緊張

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