http://ppt.cc/DuQh
同事們看到這則新聞，就跑來問我，是不是我發的文?因為這新聞的內容，很像上週我分
享給他們看的習作。
不過原作者真的不是我，因為我上週改習作是改到想哭的狀態。這種內容，一兩本還覺得
好玩，看到上百本都這種內容，就超級無奈。
但還是跟大家分享一下我學生寫的其中幾本內容，這些我還在考慮要不要退回。因為，我
真的不知道這應該算是有創意還是？
http://i.imgur.com/TMZwAwt.jpg
http://i.imgur.com/NI3KWG1.jpg
http://i.imgur.com/AuDJ9fN.jpg
http://i.imgur.com/ylTOlXp.jpg

蠻多家庭還真的是這樣溝通.....

因為家裡是這樣 寫出來的當然就...

下面這個我也會這樣寫 因為我爸媽也是講這種話我是說第四張

好兇XDDDD

很搖頭呢…身為將來想投入教育的學生，現在越來越膽怯了…不覺得好玩或好笑…覺得很無奈

不然要怎麼回答樓上才不會無奈？

有些回應同樓上 對家庭教育有疑問XD

家庭教育是出了什麼問題…

就小孩子而已，不然大家希望聽到什麼答案？父慈子孝、兄友弟恭、長幼有序、夫婦有別，這樣？

真的...其實出這種題目才奇怪吧?

還是說就拿禮記大同篇照抄上去就不會無奈和膽怯呢？

就沒有哪一本讓你覺得很欣慰的嗎?還是每本都是像這四個例子?

這裡是就可版?

蠻正常回答阿,不然要寫像範例嗎??

真性情XDD

我也覺得根本不該這樣問問題的, 好樣版 = =a

我也覺得出這種題目很怪 雖然這些回答也是很惡搞但是比較像是現實中可能的回答吧 老師要的答案都太假啦我以前小時候很假掰都會寫老師要的那種範例式的 風氣不同現在的小朋友不太會這樣了吧 畢竟範例式回答很假又不好玩或許規定不能有髒話? 最底限

第4張的學生是在學胖虎說話嗎XD[你的東西是我的東西 我的東西還是我的東西]XD

這是真實人生呀!! 又不是每個家庭都隨時兄友弟恭 父慈子孝的。能因此看到學生家庭相處狀況我覺得不見得是壞事，說不定有些情節嚴重的，可以從旁協助

不認同這作業…改成當事人想聽到什麼還比較有意義

XDDDD 這...無言了

感覺很真實...真的很有這種家庭，第一次見識還蠻傻眼的不過也有可能是小朋友的內心話，因為跟我的內心話差不多（不敢真的說出來

超寫實 哈哈

天啊…

這個作業在表達溝通的重要，學生必須要能自省，自己寫出對話有無達到溝通的用意

覺得很真實XDD

你的東西是我的東西 我的東西還是我的東西卡通看太多了嗎XDDDDDD

有無重視「這是一份作業」，這種心態很重要。教了幾年書發現，很多學生不是壞，而是過於大喇喇的白目……(雖然他們說的話很中肯，但在現實社會中能生存嗎？)

很真實啊...趁這機會了解學生的家庭狀況不好嗎

如果是我，我不會劃掉，我會請他們分享後，再分析給他們聽，讓他們進行反思，最後把討論的結果請他們自己補在原答案下面。這些作業都是他們真實的想法，不要漏掉任何一絲從作業了解學生的機會!

根本是屁孩自以為好笑好玩才寫的答案啊，跟家庭教育沒關好嗎...

推R大，孩子自己的問題居多，很多自以為有趣的小孩喜歡這樣作答，而且對老師家長朋友，也是這樣的口氣

AKIAKIYO的做法是最正確的，與其從小就要他們掩蓋或虛偽的按照禮教規矩來作答，倒不如教他們面對眼前的現狀，並找出癥結引以為戒，看到這內容的，真覺得家庭教育才是根本

有的寫的就是爸媽會講的話沒錯XD

我覺得也不是要八股虛偽的回答，但這樣的作業不就是要他們去思考當換個腳色要怎麼回答，這不是要反映真實，而是要學習，就是作業啊，這個回答讓我也覺得是心態問題這些回答我覺得多半是來亂的大於真正家庭是有問題

這是幾歲的學生啊？ （我笑好大聲）

題目不是要化解衝突嗎？ 這樣回答是增加衝突吧……

哈 很難講啊 有時講話無厘頭也能化解衝突 看互動的人個性問題在於人跟人之間的互動沒有絕對公式...

問他這樣會化解衝突嗎? 他說不會 就告訴他 所以這樣是答錯如果他說會 說不定在他家是真的可行阿 每個人相處狀況不一樣為何要以制式規範的眼光看待 有的大人不是也用髒話打招呼嗎