我76年次的
記得在國小的時候,很流行上安親班
那時我上的安親班是那種私人的雙語安親班
補的是數學
那時候的補習老師是個女的
她提昇你數學月考的成績方式就是
把歷年的考古題抓出來讓你一直練習
記得那時國小的題目很容易會抓考古題型改變一下拿來當月考考題
所以她就用這種拼命讓你寫考古題寫到麻痺
進而在月考時看到題目就下意識地寫出答案來
現在看來,就好像機器人一樣
那時候那安親班老師會給我們訂月考目標
如果沒達到時就是最老套的"少一分打一下"
但最不老套的往往是她的武器
舉凡愛的小手、熱熔膠、細水管、竹掃帚
其中她最喜歡用熱溶膠
記得當時考卷一發下來後的第一堂補習課
所有的小朋友像待宰的羔羊
排整排等待熱熔膠(或是各種武器)打在手臂、小腿肚、手心上
那時最怕的就是老師用熱溶膠打手指背的感覺
在當時來說真的是覺得生不如死
然後我的國小四~六年級就在這地獄中度過
或許有人會問說那為何不跟爸媽說或是不補習了
可是那時候對於"老師"這職業感覺是神聖不可抗拒
而且爸媽會容易覺得老師是為了學生成績好
才會使用非常手段
然而一方面也是自己考得差，所以也沒臉跟爸媽講就是了
記得有次老師給我的標準是90分
不過我在那次月考考了65
而也就是那次再被打十幾下後
衝動又緊張地脫口跟老師說「你會這樣打你的小孩子嗎!!」
之後就跑出補習班後我就沒再回去那補習班
或許是因為這樣，讓我對數學好是反感
從此對於數學是毫無興趣，爛的一蹋糊塗
或許有人會說為何要用這種消極的方式面對自己的學習過程
但那種陰影及恐懼，真的會讓人容易放棄任何事物
所以在看到體罰退出校園
說真的，某部分感到極其欣慰
所以老師對於學生教育方式以及體罰
真的會影響學生在學習過程中的心理變化
希望將來的小孩可以免受這種無理的體罰

嗯

推 欣慰+1把體罰權交給教師造成的害處，遠比不准教師打孩子嚴重得多!!

國小我也是這樣度過 +1

因為不能體罰就說沒辦法教書了的那些老師，我真的覺得那你上課就念教師手冊就好 孩子真的不勞您的棍棒管教。