我認為這取決在你還沒修的那些雙主修必修課的繁重程度。
我以前雙主修的時候兩個科系常常衝堂，
很多時候沒辦法循序漸進，先修基礎課程再修進階。
所以副科系大概有六七門課是倒著修的，先修進階課程，隔一兩年才回去修基礎課程。
這樣的結果就是大二三真的是把自己搞到快掛掉了，
因為兩個科系最操的幾門課都同時修，
副科系那些進階課程一邊修還得翻基礎課程課本補足基本知識。
我大四整整一年都在跟你一樣猶豫到底該不該放棄雙主修準時畢業。
不過由於我修課的順序關係，大四大五就開始越來越輕鬆，
因為主科系剩專題科目考試作業較少，
副科系只剩早就在進階課程就摸的差不多的基礎課程。
所以即使大五下學期還是有16學分，準備研究所考試也還是游刃有餘。
現在回想起來，我當初的安排到底對不對呢？
坦白說我也沒辦法確定。
因為中間發生的意外實在太多了，
有些原本決定好要修的課程突然不開了，只好下一年修。
有些原本不知道會開的很有趣課程突然要開，硬著頭皮還是修下去。
雙主修最重要的經驗與其說在修更多課，
不如說是衡量自己的情況，安排幾年內的學習進程，同時臨機應變調整步調。
所以如果之後雙主修的課程真的很重，就別猶豫直接中斷，
因為最重要的絕對不是加註在畢業證書上的學歷字樣。
尤其你現在又找到新的興趣，如果為了雙主修放棄興趣我認為是更可惜的事。

真的有高分通過嗎 如果只是低分飛過 對就業是負分...

現在就是沒底子硬修,真的很痛苦,謝謝你的分享 我會再好好考慮看看QAQ