※ 引述《c35h000 (猴子彤)》之銘言：
: 851217 Taiwan
: 對於現在學生的激進行為
: 好像目前長輩都覺得行為太over了
: 但對我們而言卻是拯救台灣的做法
: 版上的大大支持在前線各位們的行為嗎??
這幾天我只有一個想法
幹，臺灣的大人到底醒了沒？
搞清楚，現在是以學生為主在守護臺灣
為了避免下一代遭到意識型態洗腦而抗爭
那些說反正已畢業沒差的人，你的孩子以後就不用上學？
那些說沒什麼的人，先去搞懂課綱內容以及往後會造成的影響在來嘴吧
我已經可以想到以後人們的嘴臉
“為什麼現在的年輕人這麼缺乏國家認同？”
幹，統派用課綱洗腦下一代，懂？
這不是只有為了考試而已欸，一旦接受了這種教育有些觀念的影響是一輩子的
還有，除了歷史，有公民老師幾年前就透露，新內容把很多人民可以自己權利救濟的內容都刪除，不然就是放到選修，這種那麼重要的東西竟然不是一開始就告訴學生
很明顯吧，KMT就是要把人變成只聽話的狗阿
現在就是因為知道人們不接受自己的政策所以才蠻幹黑箱阿
然後一個學生為了理念而死
我不鼓勵用這種方法使輿論集中，但那些說風涼話的人真的是太搞不清楚狀況
這真的讓人覺得很憤怒，為了捍衛國家及下一代而努力，還要被自己父母背後捅刀，被搞不清楚狀況的人批評
大人們，從來都不願意聽聽孩子的聲音

不認同國家會這樣站上前線保護自己國家的價值嗎!?生氣。

因為有些人本來的國家認同就很模糊 這事實上是我們這代的問題 你又怎麼叫他們去支持這他們也搞不懂的事

推

哪一代?我們這代倒是很清楚啊@@

推

歷史永遠不脫意識形態 你自己的說法就有強烈的意識形態存在 臺灣就是有藍綠雙方各自衝突的意識形態 又各執己見 認為自己才是真理 互相不懂得退讓妥協 才會永遠吵不完

應該且有能力解決事情的不是那些學生，而是躲在他們背後的大人，今天狗鳴黨這樣違法亂搞我不信其它政黨或相關人事找不出方法阻止牠，說穿了只會把責任丟給那些孩子，還說台灣的未來就交給你們了，把那麼大的重擔壓在他們身上，好像恨不得搞大點出事，再坐收政治利益一樣，追根究底自私的政治圈犧牲的還是這些孩子…

講得很好聽 為什麼教育部不妥協退讓?歷史確實不脫意識形態啊 但用那還把喜馬拉雅山的憲法來修改課綱 根本不符合大部分人所認同的意識形態跟國家概念政府從沒真正去了解 只會說就是憲法啦 那種嘴臉像是要認真談 退讓妥協嗎?

大部分人的想法是什麼？年紀大的人腦袋不清楚，689又腦殘？也許課綱該寫清楚迫於國際現實，台灣人有多悲哀不能作自己想做的事，也許至少多點同情票我認同樓樓上，政治事件該用政治手段解決，如果有心的話

因為我們這代看到的台灣不是國家

課綱程序有問題,徹回重審這一段我相信爭議不大,只是要說"大多數人覺得課綱有問題",應該要調整內容那還是回到選舉,用選票決定誰是大多數人,實際的狀況我們採用代議的制度,既然是這樣就是用選票解決,一翻兩瞪眼歷史本來就是贏家寫的,歷史有很多角度切入,決定從那個角度,這是贏家的紅利,去投票吧,任何有信心喊出來自己是多數的團體,都不應該浪費投票這個美好的制度

因為小孩不會生錢啊，沒錢就沒勢養不起自已的…在台灣是沒權力說話的

YMSH205課綱程序爭議當然很大好嗎，不公開透明課綱委員名單或是會議紀錄，被判敗訴還要上訴，如果沒鬼，怎麼不敢公布呢？"歷史本來就贏家寫的"請問你歷史系嗎？我不覺得的是這樣，欲蓋彌彰，只會讓人更厭惡

點名了,我還看了一下我沒說程序沒問題,我是指史觀的問題贏家可以選擇切入的角度去描寫, 光這一點就有很大的優勢台灣例子爭議大,拉遠一點美國是 西部拓荒還是西部侵略端看站的角度,稗官野史不就是記錄了一些不能入主流的歷史雖然有些也是二次創作做就是歷史書看多了只會相信,人類就是一直犯一樣的錯然後影響越來越大,越來越嚴重