→ xxxx: 然後我還是再說一次，不管課綱對學生有多少影響 08/03 21:04
→ x: 「教育要教的就是『真』的東西」 08/03 21:05
跟誰說的沒關係，所以ID先糊掉，反正這樣想的人挺多的剛好借用這兩句話
我一直覺得，上述這種思想是教育最不該出現的情況
過去的台灣就是這樣，小時候相信爸媽講的話，當學生時相信老師教的內容就是真理
等出社會呢？當然一如往常相信比較有權力的人，畢竟過去幾十年都這樣也沒出啥大問題
過去二十幾年我都不用思考只要聽話就好，早就習慣有個強權在前面指引方向
所以完美的透過教育達到馴化的目的，中華民國萬歲！蔣主席萬歲！國民黨萬萬歲！
不管用什麼課綱教什麼東西，學校應該教給學生的是如何獨立思考
就算教的人覺得自己都講真的，還是該跟學生說老師講的不一定對，你們要自己想過
因為當學生相信老師講的都是真的，同時也代表學生失去思考的能力，只要聽話吸收就好
這不叫教育，這是真正的洗腦
不過也難怪這麼多人有類似想法，因為我們從小到大接受的就是這套教育方式
早就被洗腦了幾十年，現在會覺得這才是真理也是人之常情
但可以的話還是希望我們下一代能夠擺脫這種教育方式，不然台灣永遠也不會好

這是我講的，你可以不用糊ID(′‧ω‧‵)但是我並沒有要藉由教育達到訓化的目的，也沒有要學生全盤吸收

「真」的東西需要用黑箱的方式才能達成？他神邏輯

應該說要盡量客觀

假設是「真」的，那教育部教「真」的東西的同時，也立下「達到手段不需要合法」的榜樣

喂= =，我是站在反課綱立場耶= =

非常推此篇論點 就算課綱微調 不同史觀也一樣可以呈現

但是老師教的本身就必須是正確的東西，很難懂?

對不起沒有要戰啦

端看老師怎麼引導不是嗎? 現在學生有那麼笨嗎

舉例今天一個老師他先教你1+1=3，這本身就是錯誤的

資訊有以前那麼不發達嗎? 歷史的正確是指什麼 有些人真的

幹嘛教假的東西 教數學不會算教英文不會說有屁用

可是公民課本裡面提到「國民黨長期傾聽民意，是個清廉的好政黨」，這個除了帶入主觀意識，真實性也有待商確吧

我沒有侷限在歷史呀?我說了是「教育」

「歷史事實」vs「歷史解釋」

公民課本公民課本

樓上那句不是顯而易見嗎?真有老師會同意選用這種版本?回應的是six板友

再來，為什麼我會說我不管課綱對學生有多少影響並不是對學生造成的影響我都不在意我都忽視

我現在發現我眼殘看錯k大的意思QQ Sorry

而是當教學內容、方法本身正確的時候那個影響會是正向的，反之則是負向的

那要遇到良師囉，現在其實不少只是在念課文的（非全部）

不同史觀不等於錯誤史觀

那當內容是有問題的時候，就更不用談到後續的影響了如果願意在歷史課本上面標註「大中國史觀歷史課本」那我也不是不能接受這種教科書的存在

不過我也認為教育的意義是要我們獨立思考 可是顯然臺灣的教育是相反

我認為獨立思考跟正確教學並不衝突呀...正確教學並不等於教師是不能被挑戰跟懷疑的

比如說國民黨是清廉的 這個就正確說是假的

柔性課綱四個字 看看吧

難道要教導獨立思考 內容就不該為真嗎?還是因為要教獨立思考 所以要放一些錯的東西讓學生抓錯?並不是每個學生都有去思辨的能力 但這也不是他們的錯和問題 而是本來就要從"真"開始

這種就像以前上課 老師寫錯字 同學糾正 老師耍嘴皮說:我是在看你們有沒有認真思考上課教你們錯誤的東西 是在考驗你們有沒有獨立思考?

還真不知道哪國可以讓老師在課堂上教假的

這種討論到最後只會淪為嘴砲跟硬坳 理論是很好沒錯

看來你比較適合去宗教法會之類上課

可是那個人說的是要教真的東西 不是你說的不要不經過思考就相信老師教的是真的我們在學任何東西確實要思考他是怎麼來的為何而來

教的是不是真的跟自身的思考感覺是兩回事耶，不管老師或是言論教什麼，自身都是應該要保持思考的，也就是去想這個是不是真的對的，這個是不是真的就是如大家這樣說呢？E為什麼是等於mc平方？是怎麼來的？

照你這樣講的話 幹嘛還要立課綱?

推。盡信書不如無書，學則需疑。

我國中遇到一個很棒的公民老師，他跟我們說，「我現在教的東西是考試會考的，但是有些部分我會告訴你，事實並不是這樣，甚至你們不要直接完全相信我，也不要全盤相信任何老師說的事，對任何事都要保持懷疑的態度去思考。

等哪天學生跟你說圓周率事3.13你再來說他好棒棒

到底是怎麼有辦法從洗腦變成有獨立思考的人?什麼都懷疑的話，那最根本的立足點也沒有了要想啥?

他是說要記著，但是等長大了要自己去分析

"但因為1+1真的不等於3，最終學生還是會透過他們自己的方式發現原來1+1=2" 這也神邏輯，老師這樣教 錯就是錯了，什麼叫學生會透過自己找到答案，那請問你學校要老師幹嘛，自學就可以找到方式觀落答案，還要上學幹嘛要學生獨立思考跟課本教的對不對有什麼關係，應該是要透過其他方式引導，而不是一開始就教的是錯的

因為世界沒有真理

如果每個老師每個人都教我你看到的老鼠不是老鼠是大象才對，久了我不信我不會相信那是大象，別說沒獨立思考能力，洗腦植入人心

教導的內容是要正確的，跟有沒有獨立思考是兩回事。難道老師教你1+1=2，就不用思考為什麼這樣子嗎？神扯淡耶

我到底什麼時候說過教正確的 = 學生不准懷疑老師?其他的我就先不論了，你可以先告訴我那句「教育要教的就是『真』的東西」哪邊有問題嗎?你要求要獨立思考，跟我說要教真的東西，到底哪裡衝突今天獨立思考是正確的價值觀，當然也可以教呀?

推tuiry: 因為世界沒有真理