※ 引述《valerieY (V girl)》之銘言：
: 1.教育
: 講實話 我認為都是一堆空話
: 文章裡面確實都點出現在的問題 而且花了很多字數在講問題
: 但對策勒？我認為根本很少
: 而且很多都是空話 大餅啊
: 像：快樂學習— 講學習獨立思考 以人為本
: 不到一百字（還含標點符號）就講完了
: 根本都是屁話啊！ 要怎麼做才是重點 畫個崇高的理想就是過去政客的支票
: 減輕家長負擔、培養成熟公民、教育跟上時代 看完我真覺得很悲哀
: 家長負擔除了弱勢家庭以外 一般大眾的負擔都是來自於補習
: 我如果沒記錯 韓國是全亞洲平均花在教育費用最高的國家
: 13000還是15000美元一年
: 但蔡的減輕負擔只是針對弱勢
: 當然弱勢也很重要 提供他們平等的教育資源 他們才有機會翻身
: 從教育制度開始著手才是問題的根本
: 我是不知道他這項減輕負擔各位怎麼看
: 我自己覺得層面太狹隘 什麼對策也沒有
: 總結來說：從他官網看完後 覺得只是都是一堆無用的空話
: 2.經濟
: 五大創新研發：綠能、物聯、生技、精密機械、國防
: 我倒覺得這幾點很好 在可預期的未來
: 這幾個領域都有可能是關鍵的新世代
: 不過這些都在短期內沒辦法看到成效
個人想談談教育跟產業發展
首先是教育
大家都知道目前台灣技職體系被偏廢
大多數人都是就讀普通大學
有一個很大的問題就是產學不接軌，年輕人出社會學非所用
所以問題就變成：學校到底是不是職業訓練所?
但這個答案並不是單純的是或是否
最核心的問題應該是，台灣的產業究竟要往哪個方向發展
產業發展帶動經濟發展，而學界與業界的研發方向則決定產業要往哪裡走
所以不管是業界或是學界都應該圍繞著這個核心，相輔相成
而政府是有能力引導整個產業的走向
這其中該做的事情就是，在產業方面鼓勵或是扶持業界往特定的方向發展
學界方面則是有國科會可以決定主流的計畫
讓教授的研究領域不會偏向產業發展太多
若是能從這方向下手，則產學不接軌、學非所用的問題就沒有了
理論學術與技職兩個體系也能各自以自己的方式帶動這個產業
至於台灣的產業該往哪裡走? 這就到了第二個問題 - 經濟
台灣目前有哪些優勢?在我看來，台灣的優勢就是完整的電子製造供應鏈
從IC設計、晶圓代工、封裝到下游的電子系統組裝
再加上發展已久的機械加工，可以讓台灣創造出產品，創造自有品牌
當然近期大家朗朗上口的工業4.0也是未來必發展的方向
但是工業4.0並不單純只是智慧工業，更重要的是智慧的概念要用在哪個地方
為何工業4.0喊這麼久了但在世界各地還只是一個模糊的概念
就是因為智慧工業還沒有在特定領域中引發大流行
比方說智慧腳踏車，結合城市娛樂資訊，而成為全新的觀光旅遊模式
這些概念都有了，但尚未完全融入人民的生活中 (可能歐洲已經開始了)
但反過來說，任何領域都可以運用智慧工業
那麼台灣應該發展哪一個領域呢?
就我來看，鞏固目前的電子技術是必須的，因為這是目前台灣經濟產值的梁柱
但真正要發展出台灣獨有的特色，我認為是農業
台灣以農立國，農產品的品質也是享譽世界
若不是馬政府把台灣的農業技術往中國送，也不會讓中國反過來打壓台灣農業
台灣位處熱帶(南部地區)，雨量充沛(若氣候不異常的話)，有很好的條件發展農產品
我認為台灣應該將傳統農業升級，運用台灣機械與電子技術將農業推向自動化與智慧化
增進農業生產效率，並且配合生物技術，進一步發展有機農業甚至層次更高的自然農法
最終目標是種出台灣特有品種的農產品，銷往全世界
這才是真正仿不來的台灣特色產業
而且"吃"是人類的基本需求，不會有電子業的需求衰退問題
以更長遠的眼光來看，因應將來氣候變遷造成的糧食不足問題
農業會是台灣的救命符
相對的，若是台灣繼續放棄農業改採進口
將來若發生缺糧，看別國要不要賣你糧食?
我認為台灣要走出自己的路，這是一個非常適合的方向
期待未來的政府帶領我們，在這全球經濟衰退的年代，殺出一條活路