※ 引述《starscat (貓)》之銘言：
: 最近新接了一個小六的家教學生，女生，我教她數學，
: 我想說她的盲點應該在更前面的地方，就把問題轉換得越來越簡單去試她的反應，
: 搞半天才發現她連「兩個蘋果四塊錢，一個蘋果多少錢？」這種問題都會卡住！
: 她會回答八元或六元，反正就兩個數字加減乘除隨便猜一個Orz
: 我很慎重地要她用思考的，不可以亂猜，
: 甚至拿出一瓶水問她喝完半瓶剩幾瓶，她還是不會啊啊啊啊啊...
: 好險「一個蘋果兩塊錢，兩個蘋果幾塊錢」她還是會的，真令人欣慰Orz
我不是女孩，但是我教過我姐的大女兒數學，不知道能不能給你一點參考
兒童在學數學的時候很容易遇到的一個困難是：不願意去想
我在教學的時候也遇過這樣的困難
為什麼？因為他認為這東西與他無關，你範例裡面堤了蘋果
蘋果幾塊錢又不重要，反正爸爸媽媽會買阿有什麼好算的！
我後來採用的方法是將小孩喜歡的帶入
比如像數學常常用蘋果與梨子，
蘋果15元梨子10元，買3個蘋果4個梨子的，拿了100元付帳要找幾元
小孩會想：反正爸媽會付錢阿/我又吃不了那麼多，不想管
你改成小孩會喜歡的東西，比如像卡通人物貼紙，
A角色的一張15元B角色的10元，買了3張A的4張B的，拿了100元付帳要找幾元
也許他就會有興趣去算了
一點經驗分享