雖然不知道會不會被抄但還是聲明一下
記者勿抄
大家好
我是某國立大學的學生
我覺得我們學校有一些課程的安排很不公平
例如 我們系上有一門必修 暫時稱為A課程
而A課程也是教育學程的必修
所以我們系上的同學如果有修教育學程的
必需修兩次A課程
為了這點 我們系上的同學已經去師培處吵過很多次
師培處以 課程名稱不同 的理由 不讓我們抵掉
但其實教育學程開的課和我們系上開的上課內容根本就一樣
上課的兩位老師其中一位就是我們系上的老師
同樣的系上有開必修B課程
教育學程也有必修的B課程
但是卻是強迫抵掉 不過必須再去修師培中心規定的另外一門課來抵掉 否則不算
這一切讓我覺得師培處的標準到底在哪裡？
同學去向師培處吵過那麼多次 也是都被摸頭
根本無法解決事情 不知道投訴教育部信箱有沒有用？很怕投了只是石沉大海
第二點大概就是比較偏向閒聊了
因為我知道各個學校都有很混的老師
而我們系上也不例外
這位老師是歷年來系上同學都滿不喜歡的老師
上學期和上上學期開學時他分別在兩個班級抱怨過為何大家給她的教學評鑑那麼低
他憤慨的說他從來沒拿過那麼低的評鑑
要大家寫回饋單告訴她 大家希望上什麼樣的課
但是這個學期他的課還是依然沒內容
好幾門課都用同樣的東西 講同樣的話
上課放整節的影片
一學期有一半是在看同學報告
我就不禁想 那教學評鑑的用處到底在哪？
查了學校的教學評鑑條例 發現上面是這樣寫的：
http://i.imgur.com/wdyk0hX.jpg
嗯 就這樣？
原來教學評鑑低也不會怎麼樣啊
那教學評鑑到底是拿來幹嘛的呢
汗