這篇是從父母自己的角色來切入。
小孩才幼稚園畢業，他們人生可能還很漫長，我實在建議不必為老師現在的評語太緊張。
幼稚園和小學盡量讓他們玩又何妨？與其煩惱學習能力不佳，不如與孩子更多互動，更多
一起玩耍的時間。因為，就連我們現在都喜歡玩，而非讀書學習 ：）
家長有時需有點心理建設：
1. 不要為了自己的面子！而控制兒女。
或許老師的話讓你沒面子，或許小孩的表現讓你沒面子。這都是我們的自我中心，非從孩
童和愛的前提來管教。
2. 不是為自己或他人的比較。這也是自我中心。我們自己都曾經歷被父母長輩老師等拿
去和他人比較，包括與我們自己比較。這很傷人！我們現在自己也恨被拿來比較。孩童有
自己的成長曲線，有自己擅長的天分。或許你兒女是天才，課程太簡單無聊，所以提不起
興趣。
3. 不要拿我們自己都作不到的事或標準來要求。若我們在兒女面前就是累死了，坐在沙
發的遲呆樣，或只是看電視、玩手機、上PTT ...等。或我們自己對什麼事務都沒興趣，
只是對美食、旅遊、賺錢、購物...等有興趣。兒女是天生的觀察家，他們看我們對學習
沒興趣，每天懶散，想著吃喝玩樂，想當然他們自然不會對學習有興趣。
最後，我們應常問自己為什麼要兒女照我們的意思作？這是為了省視我們的內心動機，我
們的管教是為了兒女，還是自我？
培養兒女的品格和態度比學習興趣或會什麼技能都重要，而我們自己先有好品格和態度嗎
？