加分原意是要幫助弱勢、促進階級流動。
立意是好的
在真的原住民偏鄉地方、教育資源的缺乏
許多小朋友很認真、程度也不差、但就是沒有人可以去引導他們、再怎麼努力還是閉門造
車、瞎子摸象、終究大多了難和都市學生競爭。
但他們不是真的沒能力、只是缺個機會讓他們有可以接觸大量教育資源的學習環境。
如果加分可以用在這些學生身上、並且是透過額外名額錄取的、非原住民的學生應該沒什
麼好抱怨了。
然而在臺灣、一堆從小明明住在都市、甚至從小唸得起私中、生活水準在一般人之上的原
住民族依然適用加分、進入了其他人需要搶破頭才能錄取的校系、
進了大學吃香喝辣過得很爽、這時大家就起度爛了…
這種情況一堆XDD
結果變得跟繁星87%類似
真正受益的還是那些本來就擁有較好家庭背景的族群、所以在臺灣這兩種制度都不公平。
除非可以訂定出一個嚴謹的適用身分資格評斷標準、並且確實落實、不然真的是不公平的
。