※ 引述《mbczzz (幸せになりたい)》之銘言：
: ※ 引述《AppleOuO (AppleOuO)》之銘言：
: : 大家午安
: : 還有一個下午才到晚上唷
: : （講給學生聽的><）
: : 不知道大家怎麼看待用英文寫國文作文呢
: : 我看到第一個想法是
: : 如果沒規定 那當然可以用英文寫呀
: 這只是鑽文字漏洞而已
: 我猜這學生沒直接被判零分也是因為有這漏洞
: 規則沒講清楚 唉
: : 以前老師都說國文作文就只是要考表達能力而已
: : 所以真的覺得用英文寫沒有差別呀
: : 就一樣看得出表達能力如何
: : 至於英文作文當然因為英文是要考用英文表達所以用英文寫沒什麼矛盾的
: : 可是國文 不就像一個大雜燴嗎
: : 培養一個人的人文素養
: : 所以作文當然不必只能用中文寫呀
: 你都知道英文作文=英文表達能力
: 國文=中文 國文作文=中文表達能力
: 這很難懂？
: : 如果以後原英文名詞 能廣泛接受寫在作文
: : 那不是寫作的一大突破嗎
: : Google 不用在翻寫成谷歌
: : Newton 也不用在翻寫牛頓 嘻嘻
: 一樣 都說是寫中文了
: 有約定俗成的翻譯名詞 大家也都看的懂
: 那就好好寫中文很難？
: 不然那些講話老是愛插英文單詞的人幹嘛被噓？
: 自以為新潮帥氣？看的人很累好嗎！
: 說到翻譯 聽說那篇作文會考慮用翻譯的方式來評分
: 我聽了都笑了
: 翻譯幾乎等於是一種再創作
: 不然你看電影看小說為什麼會覺得有的翻譯很爛？
: 英文跟中文的表達運用本來就不一樣
: 同義詞更是多的一塌糊塗
: 到時候翻錯了 看那考生上哪裡去哭
: : 哦 對了 其實讀數學 最快培養人文素養唷
: : 小到解題的板書
: : 大到數學的證明或教學
: : 用字精準語句排板都是一種人文素養的表現唷
: 哈囉 你完全本末倒置
: 不信的話你以後生個小孩
: 不讓他上國語課只上數學課看看
: 應用題看不懂只是剛好而已
: 更不用說讓學生自己用精準的字詞出題了
: 現在教育現場
: 多的是數學題目描述文字長一點就懶得看看不懂算不出來的學生
: 你覺得他是數學太爛要補上數學課
: 還是該補國文呀
: 嘻嘻
: 喔對了
: 人文素養還包括其他很多類型
: 對藝術的鑑賞
: 對他國文化 對生態自然
: 對社會 族群 歷史的理解包容
: 你一直把它侷限在語言文字的表達上
: 其實滿可悲的
今天這全篇的英文作文出現，使得大家會懷疑這是一個很有能力的孩子卻惡意去戳體制。
但如果今天換個故事，一個新住民家庭的孩子，因為能讀中文卻還不能寫中文，所以最後
「天真」的用了印尼文嘗試作答。那麼大家原本認為應該零分，甚至如大考中心所說：不
排除當作違規卷，這樣的答案會有改變嗎？
或者如果你是國文老師，高三轉進一個新住民的孩子，因為一些緣故，只能讀懂中文，但
幾乎完全不會寫中文。又考量短時間根本不可能教會他寫中文，那你會要他直接放棄作文
這塊學習嗎？
另外再加問一個問題。國文教學向來不斷被人說總是在背，卻對思辨能力教學不足。倘若
考試變成申論題，評分方式非現今較明確的方法。大家可以接受或信任這樣的評分嗎？