原文恕刪
台灣很小 可是教育的城鄉差距很大是不爭的事實
先簡介小弟 是雲林 某國立高中畢業
待過高雄四年 後來又在台北讀研究所(待過109 112 122)
體驗過從沒錢沒資源 到錢多到沒地方花的單位
從國小說起
小弟附近國小有間鎮立圖書館
那種規模大概就是一般台北高中的圖書室
那時候國小放學就去泡在圖書館
兒童圖書室的書幾乎被我看完
我還翻了百科全書 佛經 聖經 (可惜當時智慧不構 無法吸收)
圖書館借書卡蓋滿一張又一張換
因為當時自學數學 自然 所以升國一時
我的理化老師都會在放學後教我國三的理化
我想這叫做「資優生」吧?
可是當時英文真的很爛
我到國二 還寫不出「How are you?」
因為成績背英文拉低
所以一直待在「普通班」
後來因為校內自然學科競試考全校最高分
還跟老師說「老師你這題答案給錯了」
因為這件事，我國三剛開學第一周被調去「升學班」
到了「升學班」
升學班真的每堂課都在小考
即使叫升學班，可是能考上PR80的國立高中也大概六七成
PR80耶！！
拜託...擺在鄉民面前
PR95都不放在眼裡
可是那時候大家都是拚死拚活 眼界多小阿
以為考上PR80的高中 就是人生勝利組
結果上高中
老師說「考上國立大學為目標！」
你去建中北一女說這句話 還不被笑死
PR99的學生 都馬在台大開同學會
可是鄉下就是這樣
我當時也沒考多好 因為英文還是很爛
可是靠著指考化學、物理 九十幾分 還是撿了個國立大學來唸
到了大學 見到都市來的學生
才知道自己有多俗
第一次看到大學圖書館
我簡直眼直發亮 不僅舒適書還好多
高雄市區也有好多誠品、墊腳石之類的書店
而且大家還都站著看免費的書
有最新暢銷排行榜的書
還有終於不是泛黃的書
不僅如此 還發現自己只是井底之蛙
我根本不是甚麼「資優生」
大學畢業去到台北唸研究所時
台大附近一堆二手書店 尤其是茉莉
甚麼一本40 四本100
狂打電動之餘 我真的很沉浸在台北豐富的資源
很多免費的展覽
101旁邊的世貿中心也不時有主題性展覽
後來進到中研院
不誇張 109 IP 很狂
這段期間 我幫超多讀研究所的同學載paper
當然載下來我自己也會看
空閒時間也做一些科普實驗
當兵前 有空就回母校教老師跟學生做有趣實驗
繞了這麼一大圈回到生長的地方
頓時覺得 在台北 這些資源輕易可以接觸到
可能就是花花時間 花花金錢就能得到
可是鄉下地方
是老師精心安排 還要跟政府請款 寫計畫
學生才有機會接觸到這些資訊
主任一度想請我當 母校的助教
可是因為我真的很缺錢
退伍後 就在某石化產業工作
回到原PO提到的繁星計畫
對我來說 我一路上就是跟大家一樣公平競爭
有多少分數就上怎樣的學校
可是城鄉差距 的確是埋沒了一些璞玉
還記得天才數學家拉馬努金嗎?
沒受過正規教育 卻是近代偉大的數學家
當然我們不能期望 每個繁星都是天才
不過至少讓缺乏教育資源的小孩
有機會得到更多的資源
因為他們對於知識的飢渴
遠大於都市小孩對於知識的渴望