: 米爾札哈尼於2014年獲頒被視為數學界諾貝爾獎的費爾茲獎，肯定她對幾何學及動力系統（
: dynamical system）領域的精密且高度原創性貢獻，尤其是在理解諸如球形等曲面的對稱性
: 方面。
事實上費爾茲獎在數學界的意義並不太像諾貝爾獎：
費爾茲獎只頒發給未滿40歲的年輕數學家。
費爾茲獎每隔四年頒發一次，通常一次頒發給四個人。
這四個名額會分配給數學中的四個領域中的新星。
（雖然也有人說頒獎也會考量到一些政治因素）
費爾茲獎比較像是表揚傑出年輕數學家。
相反地，諾貝爾獎比較像是終身榮耀，在數學界「阿貝爾獎」的性質與此較相近。
: 才四十歲。研究生涯才剛剛開始而已。
: 哀......
: 好惋惜...
: → webster1112: 研究生涯才剛剛開始而已。 ??????????????? 07/17 01:26
一個成功的數學家比較像這樣：
40歲以前的研究生涯像是拓展新領域，創立自己的學派。
40歲以後研究方向會逐漸趨向穩定，成為某個領域的領導人物。
當然也可以舉出一堆例外，這只是一般的情形。
: 不是一堆教授都六十幾歲還在做研究嗎？
沒錯，七十還在研究的也有，例如日本教授柏原正樹今年剛滿70，在許多領域仍然活躍
: 還是說數學領域比較不一樣？？
: 霍金也75歲啦~
註:為了避免誤會，霍金是物理學家
: 推 yuinghoooo: 通常學數學的都很年輕就成功了吧 07/17 01:31
的確有不少人博士畢業的幾年之內就聲名大噪，畢竟數學前端發展演變得很快，
年輕人會比較有能力學習，也比較有可塑性。
年輕人對某特定領域的掌握雖然不如老練的數學家，年輕人的學習卻比較廣泛。
老練數學家和年輕數學家其實都有機會在數學研究獲得重要成果，
老練數學家可能解決非常要求技巧性、又硬又深入的問題，
年輕數學家比較可能自立新的流派，發展嶄新而令人振奮的新方法。
只是，年輕的數學家成功比較容易引起大眾注意。