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新聞標題：被霸凌學生求助無效才跳樓 老師卡片還寫「最笨方式」
新聞內容：
台中市劉姓國中生跳樓一案，起因是「同儕霸凌」。根據家長說法，學生已多次向導師求
助，卻被回覆「這種事就算你媽媽來學校，也沒辦法處理。」
據了解，案發當天導師並未到醫院探視，隔天帶來全班的祝福卡片，導師卻寫「遺憾你用
了最笨的方式表達不滿」這句話又刺激家長，男學生的母親泣不成聲說，孩子已主動求助
，怎麼是「笨」？
台中市長盧秀燕表示，霸凌事件不可容忍，要嚴格查辦，學生已經求助，教育局一定要調
查清楚學校的輔導疏失，不可再有類似事件發生。
教育局主秘王淑懿說，導師若沒辦法處理，也應向輔導室求援或報備。此案顯示校方輔導
、通報、霸凌防制機制都未落實。
記者傳老師的慰問卡給教育局，主秘王淑懿說，「老師、校方敏覺度不足。」目前學校已
依「校園霸凌防制準則」組成防制校園霸凌因應小組進行調查；針對校長、導師言行、家
長會長的語言，也同步調查，既然孩子已經反映，校方輔導或通報有疏失，相關人員都會
懲處。
新聞連結：https://udn.com/news/story/12849/3777288
心得：
據新聞所附照片，班老師給被霸凌學生的卡片內容為：「遺憾你用了最笨的方式表達不滿
，也心疼你的無助，千言萬語化作祝福，祝願早日恢復健康」
實在無法理解這位老師到底是用什麼心態看待跳樓事件？
如果真的是因為長期受到霸凌而無法得到有效的援助
用「表達不滿」來形容跳樓行為適當嗎？
怎麼會把希望老師、學校阻止同儕繼續霸凌
看成一種單純的意見表達？
難道這不是老師、學校的義務嗎？
如果真的「心疼被霸凌學生的無助」
就應該告訴他，身為一個老師
一個「有義務」阻止霸凌的老師
接下來你會怎麼保護你的學生！
而不是把心疼掛在嘴邊
好像自己只是毫無關係的路人一樣！
附圖：
https://i.imgur.com/jzyt5mo.jpg
※ 根據板規9，需附心得至少二十字繁體中文字。