以下文長、無圖，且有點像自言自語，不喜者再請略過了><
星期二的凌晨十二點多，家中起居室的門因為門已老舊變形，而整個鎖起來，那時所有的
東西都在房間裡，包括手機以及隨身背包，當然還有自己的床。
之後，就拿了剛好還沒收到衣櫥的換洗衣物，趕緊洗了個澡，之後跟媽媽到另一間房間睡
。
本以為會睡不好，但反而一覺好眠，早上七點多起床時，也算蠻有精神。因背包仍在房間
裡，也就只是帶上水壺、放著一百多元的零錢包，騎著機車就到當志工的國小，帶兩名低
年級學生的國語。
早自修結束課輔也就告一段落，本來週二固定要去的造型氣球課，也因打氣筒放在房間而
請假。
接著就去吃個早餐，在美芝城待了快一小時，慢慢吃完久違了將近三個月的薯泥丹麥與熱
美式。
等回到家時，媽媽已找了鎖匠將起居室的門鎖打開，同時避免門又自動鎖上打不開，也請
鎖匠幫忙打了一副新的鑰匙。
之後就是到睽違了一個晚上+半個早晨的房間，聽聽音樂也查些資料。本想先補個眠，但
時間就很快在用電腦的悠閒中度過。
接著就是只有在週二才有的，下午兩點開始的上班時間。
而之前在工作上遇到瓶頸、挫折，其實也是在星期二，短短兩小時的看作業時間，說緊張
蠻緊張，說快速也是很快速。
最近其實一直都有想脫離目前的工作場域的意念，卻也仍在工作中觀察著自己，同時想將
那些感受與因應之道，放在日常生活與待人處事中。
常常認為，自己是不擅於與他人有所連結的，卻也在適應了孤獨後，轉而將與人共事、共
處的焦點，放在對自己的重新認識上。
而目前，帶班也談不上好壞，因為種種因素，人數處於少少的十二人，四月更會剩下十一
人。
儘管學生流失在責任歸屬上，直接算是我的因素的只有一位（因耽擱到家長的才藝班接送
時間約三次）
卻也讓我感到身在安親班的壓力與現實，更被班主任提醒，自己在時間安排與跟家長溝通
方面，仍有許多要改善的地方。
而說起來，最近工作是有因學生數減少而相對順利一些。卻也因此擔憂班上學生變少，如
果又有流失，那自己也可能失去這份工作（至少不能繼續帶班）...
而補到三月底的那位學生，其實是家長欠了將近四個月的費用，且這陣子都聯絡不到人，
所以安親班也決定不繼續收這名學生。
而說回星期二，本來應是七點下班，後來留到快九點半，就為了跟主任詢問那名家長欠費
的學生的情形。結果後來還是又被說了，安親班老師主要就是配合家長，而非堅持要把學
生“教”到好。
說起來，這份工作在剛開始第三天時，我已萌生辭職的念頭，如今還繼續待，且還帶著一
個班，著實是當時，甚至目前的自己所難想像的。
總還是會擔憂不安，且認為這工作不值得一直待下去（還是想到試用期過後完全沒加薪、
無年終、考前或招生的加班都是義務、領的僅是基本薪資）
預計了等六月中旬，又是要好好為自己踏出去。就算要面對依然不容易的考試，就算會想
到大學時怎麼都沒想到，自己多年之後，會從事跟小學教育相關的工作。
還是會認為，真的也是很像一場夢，包括鎖上了又開鎖了的起居室，以及工作上的焦慮、
沉澱與反思。
而有趣的還是，放在起居室外的某個架子，其實有一副被遺忘多時的舊鑰匙，而其中就有
一支能打開房門的鑰匙www