我有幸念過數學系，雖然念了之後才知道我數學真的爛
但是也認識很多邏輯很好的同學
通常大學受過"認真"數學系教育的人 (因為我不認真，所以我不算)
因為證明題跳了一段邏輯也會被扣分，所以講話會很按部就班怕你聽不懂
邏輯好的人的跳耀式思考通常是這樣
若A=B、B=C、C=D，則當有人問他A，他會回答D
聽到的當下當然是黑人問號，但是仔細想過之後是能了解的
但是你的例子
你只回答了自己的年終，那別人只有產生更多問題
因為別人沒辦法知道你對你的年終滿不滿意
問了一個問題卻又產了另一個問題，所以黑人問號
所以原PO的問題有點像高一數學的第一章節
你今天有沒有洗車?
你回答：地板是濕的
大概是這樣

你吃過午飯了嗎? B: 我剛錢包少了一百

地板是濕的有很多原因，不一定是洗車，這樣講話邏輯真的不好不過如果是熟人，這樣講話也沒什麼

我直接這麼說吧，我本來就醫學系可以任意填，後來我去北醫唸藥學，醫院血汗功德完後直接在當年去唸你各位認為瞧不起的學店文組，但我在唸之前早老就理工醫農文法商都學了，我不是亂講的，但台灣一堆人就是如此，很多時候我已經講到Z了還有人在問我A=B你怎麼不說，從以前到處在PTT各板跟我嘴的那些人的狀態都能看到你說的這些種種，然而世界就是愛用這類人，另外本魯現在則是被這群廢物搞到只能當自宅警備員十幾年惹而且有時候我應該是太好心，把A=B=C=...=X=Y=Z的都解釋完了這群人還會覺得我有問題，那麼我還是少講或完全不講為上策從以前從小到大的考試也是如此，不論是需要計算或論述的簡答或申論或作文，抑或是單選或多選，我一直以來都是這樣，但看來應該是這些人程度不夠不懂我在說什麼才對==就算不說需要經分數優劣而決定的考試一樣，其實與人相處也是如此...所以為什麼有些人難溝通，這也是原因之一很多人還在玩1%的進度時，其實我們老早就重複看&完成100%好幾次了這世間多數人只能完成不到50%就在批判別人與給別人分數的再者邏輯是唯物史觀下的產物，具可驗證性連這都沒辦法的，不用想要更多我只能把從以前到現在的經歷當成修行跟功德要不然我也不知道該說什麼

醫生看病也是白話講給病患聽

語言邏輯是為了溝通而存在，如果沒辦法好好跟一般人溝通，還能說是邏輯好嗎