https://i.imgur.com/12eaYzP.jpg
又來版上分享小一二的作業與安親班生活......
主要是，某層面而言，這陣子實在是太“精彩”了些@@
https://i.imgur.com/RqMgoEq.jpg
雖然今天又是難得改作業改到六點多，卻已在調整過後，不至於出現“家長來卻快來不及
放學生走”的窘迫，這也讓本身容易緊張+自亂陣腳的自己，稍微擁有好好帶完這學年的
餘裕與信心。
https://i.imgur.com/ACnF1qb.jpg
那麼還是進入“正題”，談談這想想又好氣又好笑的一日...
https://i.imgur.com/GHBGjZT.jpg
小一生的學習，目前已從注音符號，正式轉為學習生字。
伴隨這階段的就是，沒接觸過不了解其“魔力”的田字格><
而我待的這一區的國小，只有一間學校相對不要求“一筆一劃要寫在「正確」位置上”。
因此，正式要在田字格學寫字的小一生，與其實想好好教寫字又沒啥時間的安親班老師我
，就形成了某種近似於“互相傷害”的奇妙氛圍：）
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最讓我哭笑不得的，其實是這份只有一頁的作業，小羊寫很快而小草的“草”卻寫到我快
理智線斷去QQ
（後來某字的聲調有要求學生補上xd）
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還有改了一格變成“造詞”的甲乙本，也是兩個字磨了快一小時，光版面工整度就反覆提
醒近五次（汗）
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還好這位小一生相對比較進入狀況（未在生字本的字就確認“沒寫錯”而已），雖然這也
是往返近五次才達成的“成果”xd
https://i.imgur.com/eX7ujBc.jpg
這一位則是寫到哭（明明我都還沒真的“凶起來”），殘忍的我還“警告”他，要注意不
要把眼淚滴到本子上><
不過後來還是有回頭“安撫”+跟家長溝通這情況就是了......
https://i.imgur.com/34PpV2F.jpg
https://i.imgur.com/J6bRnWf.jpg
https://i.imgur.com/SiAy5qT.jpg
小二的字就相對不那麼讓自己“費心”，雖然也多是照著學校老師的標準走，有時會再看
情形提醒如何寫會讓字“更好看”w
https://i.imgur.com/t9OGmB1.jpg
https://i.imgur.com/hmBUPcT.jpg
https://i.imgur.com/4xd3mpd.jpg
也晒一晒班上兩位讓我覺得字寫得最好+用心的小二生的國語作業^^
https://i.imgur.com/H4L8Fci.jpg
剛從期中考活著回來，接著又馬不停蹄地要教小一生寫生字，說起來也是“佩服”自己終
於能稍微“苦中作樂”。
想想跟隔壁班老師如此不合，同事關係可說是降到冰點也無意修復。
那正好給其實蠻容易逃避的自己一個好好待完110學年度，就正式啟程往下一個“職場”
邁進的動力與動機。
而在此之前，也會看情形記錄與分享+轉念，讓自己的第一份正職工作，也能在漫漫的生
涯路中，輾轉領略幾分寓意與帶來些許啟發作用吧（笑）