身為一個8+9國中畢業的小孩來跟你說，基本上我不建議介入。
當小孩子知道妳介入甚至反對他朋友的行為通常只會帶來更大的問題。
1.他可能會開始不跟妳溝通，甚至會有明顯的叛逆行為出現。
2.表面上接受妳的話，私底下還是有來往，這種的通常都會惹上大麻煩的時候妳才會知道
。
我個人建議先跟老師溝通，不要因為壞的一面就禁止往來，在小孩子的眼中他們會看到對
方的好，所以才會選擇跟對方處在一塊。
建議讓老師先導正帶頭人物的心態，會有比較好的影響，從根本開始導正的話不只是您的
孩子，也會有其他人的孩子一起往好的方面改變。
國中的話基本上有稍微好轉的話就行，如果是高中生的話建議直接轉學，這個階段的孩子
是聽不進去的。
他們缺乏的是了解他們與善待他們的人，講白了周遭的人如果願意了解他們其實很快就能
好轉了。
我國中的時候一個學期沒有曠課300節都不算多，每天菸一包接著一包、上課前沒有喝兩
瓶啤酒不會進學校、在學校門口打架鬧事飆車等等..
直到我們後來來了一個新的班導師，她也不會限制我們這群人，反而讓我們去做一些我們
認為不可能讓我們做的事，例如班長、風紀股長、運動會練習的領導人之類的，讓我們在
學校環境中找到成就感與責任感之類的事情，老實說我們那時候從全校最頭痛的班級變成
全校體能秩序最好的班級的時候連我們都感覺到意外。
善待自己的孩子，不要去否認他，去了解他，不要用自己的眼光看孩子的世界。
用引導的方式讓他知道是非對錯就好，剩下的他們會自己判斷
順帶一提高中才是關鍵，比較不管畢業上大學還出社會影響都很大。
我高中的時候我們系主任把不入流混進來的全部在一年級的時候都讓他們轉學了。
我們當屆畢業有七成的人全上了國立科大或是大學，有些直接進公家機關了。