※ 引述《Patriot1911 (王佐)》之銘言：
: 原住民考試分數+35%
: 1分耕耘 1.35分收穫
: 中字輩實力就能上台大
: 原住民分數+35%的政策會持續到什麼時候呢？
這個制度沒問題
問題在認定原住民的方法有問題
其實很多偏鄉部落資源少、老師少
那邊的小孩理當要有這35%加分
這樣才公平
例如加入原住民母語檢定
必須就讀偏鄉的學校才有加分資格等等
不過如果這樣改一定馬上出現原住民語補習班
然後偏鄉的認定又會吵半天
所以很難實施

現在就有族語認證了吧

所以應該要用看區域加分而不是看血統，偏鄉教育資源缺乏但偏鄉是只有住原住民？

要做的是投入資源改善偏鄉教育的困境 +35%這種齊頭式平等只能是過渡的方法

至於大考將至才跑去偏鄉學校的問題，就加分用累進制，例如考前讀滿1年偏鄉學校加5%讀滿7年最高35%

我有同學從小台北市區長大卻因為原住民身分所以能加分這件事我整個問號

其實有族語認證，但是那個認證聽有去上課的同學講其實也沒多難；認同偏鄉加分，但這樣不知道會不會有人在那邊靠北說是歧視

族語認證很早就有了 問題是連平地人買族語教材看一看學一學就會講了 應付考試其實並不難 我是看不出來這樣對原住民文化保存有什麼幫助 要嗎口試及聽力題目多一點難度再高一點才會有鑒別度 要當原住民如果連自己的文化跟語言都無法深入解只會一些簡單的 真的沒有資格說自己是原住民 個人淺見

目前正在偏鄉小學服務 班上的同學們確實家庭教育資源不足 這次月考 國小的社會科有很多人只考60多分 這光是我在同鄉鎮偏鬧區的小學就讀就覺得差很多 印象中國小社會科不會低於85分

族語檢定十幾年前就有了

生下來就是了 還要人認可才是嗎 真好笑

沒有逐年遞減加分趴數再加兩百年廢物還是廢物