看到推文裡鄉民有說到，在國中時有上過得勝者的課程，
十幾年前，我也當過生命教育的志工，也到國中上過課！
所以當時學校的狀況算是比較了解的，就簡單分享一下。
當時社會背景是，那陣子忽然間出現多起學生自殺案子，
新聞也是大篇幅，高頻率的報導。引起社會政府的關注。
再加上校園內，常學生被霸凌的問題，漸漸被凸顯出來。
學校專任老師的工作，大多數都是在課程教學與專業上。
關於學生之間的霸凌，自殺自殘或是在品格感情等問題，
真正會去輔導學生，會去關心這些問題的老師非常稀少！
每個學校裡負責這項工作的輔導室，人力資源也是有限。
所以後來教育部就決定，就請社會上有能力的各大宗教，
設計「珍惜生命」的生命教育課程，並開放進校園授課。
除了基督教的課程外，佛道教同樣的也是因此在校園內，
開了不少課程。證嚴法師的靜思語也是在那時進入校園。
當時開放進校園授課，教育部已經事先說明禁止傳教了。
但當時這些授課老師都是沒有領薪水，自願性質的志工，
總不能叫這些佛教慈濟基督教的志工，一直用愛發電吧。
雖然我個人當時在學校，有特別注意這個部分不要踩線，
但當時志工老師在授課時，到底有沒有偷偷夾帶「私貨」
在這部分教育部學校是睜一眼閉一眼，沒管的那麽緊啦。
所以也導致，後來還是有些老師或是志工，會偷偷傳教。
但其實很多宗教大學，華梵、玄奘、或輔大、東海等等，
都是用淺移默化的方式來傳教，這樣或許是會比較好點！