約莫2008年左右
我就讀嘉義市民X國中
不知是我太草莓還是他真的「教訓方式」太不合理
當時的一位張姓男國文老師
（現在仍在同一國中任職，為現在的教務處教學組長。
只是不知道現在是否仍在教書。若有也不知道是否還是這樣「教訓學生」？
畢竟已逾10年未相見）
不過是擔任我國一新生暑期輔導課一個月的班導師
就讓我迄今對他仍懷有極大厭惡感，心裡仍有一大片沉重的陰影和不可泯滅的創傷
（當初的）他非常嚴格也非常兇，而且不苟言笑
總是用負能量灌輸學生「正確觀念」
認為人心是黑暗醜陋的
做任何事，包含讀書，都必須是痛苦的
人要戒除快樂、尋求萬分的痛苦
要以痛苦的方式做事才能精進自己，並讓自己更上一層樓
當時也有學生問老師為什麼都不會笑
老師因此對著全班同學說：
「我不笑是代表我還把你們放在眼裡，當我笑了你們就會知道：你們完蛋了！」
當時的他動不動就會打罵學生
而且“管教”很嚴格
只要任一考試沒有達到滿分或作業沒交、遲到等
就會打學生手心
老師還會要求被打的學生在接受棍子的「訓誡」後向老師說謝謝
只要沒有跟老師說謝謝或是學生手縮回去、棍子沒有打準手心
就要再重打一次
打到手心紅腫直到老師覺得「適當」為止
至今已經過了將近13年
我想到這位老師仍然感到極度恐懼，心裡也產生不可抹滅的陰影
甚至他可能也是誘發我現在嚴重的
「Схизофрения（不好用中文直說這東西，自己
查Google翻譯一下）」之其中主因之一
因為當時體罰還很盛行
有很多老師、家長都很贊同那位老師的「極端」作法
甚至把那位老師做為自己教訓學生的「榜樣」
連當時的蘇教務長也都稱讚這位老師是位「好老師」
我不解為何我到現在還是會一直想到這些不好的事物？
還有我不解，會體罰、一天到晚用負能量灌輸學生觀念、用軍事化教育學生的老師
為什麼會被大家稱為「好老師」？
另外一點我也覺得很不可思議的是：
國三時（我已非該老師的班）我問其他該班同學：老師這樣每天打學生當出氣筒似的不會
不恰當嗎？
但同學卻好像被他洗腦似的回應：「老師打學生不是很合理嗎？不打學生的老師才是不合
理的吧？」
當時的社會風氣仍然保守，雖然已經明令禁止體罰了
但大家也都不敢直接檢舉這些醜陋的黑暗面
（其實當時那個學校，至少就我知道的，幾乎所有老師都會打罵學生，只是程度上的差異
而已。其中這位老師是當時該校的「虎師」）
請問這樣的老師合理嗎？
憑什麼他可以一直任職到現在？
還有他現在是不是還是用同樣的方式「教育」學生？
他是真的很恐怖
如果他到現在還是這樣，我只希望未來不要有更多的我出現在這個社會…