原文轉自：https://vogelzine.wordpress.com/2018/01/12/collection-43：李歐納%E2%
80%A7科仁擺放的方式/
以為是尋常的居家布置書，或展覽品布置，找來讀發現好有趣。
擺放的定義是對的東西放在對的位置，但即便如此，觀看者又會產生自我解讀。再昭然若
揭，若觀看者缺乏背景及知識，藏在背後的意涵和象徵性也是空談。
所以，擺放其實是一種溝通藝術，擺放者和觀看者間的秘密對話。
擺放不限於有形物品，無形之物如藏寶圖或推理小說，線索的安排是一種對話。又如學生
、辦公人士常用的PPT，字的大小、訊息的呈現還有報告方式，都是擺放。
擺放充斥著我們生活周遭，即便是影片內容，都可使用。例如張惠妹[身後]MV，時鐘停止
的時間、布告欄、牆上月曆停下的日期，宛如一幅靜物畫，充滿隱喻與暗示。
擺放方式，可以抽成明喻、暗喻及整合性三層。
明喻是具體條件，看到什麼，例如色彩的層次、物品的排列還有最個人的觀感問題。
暗喻是抽象條件，符號語言的暗示、摸不透的神祕感，還有看不出來的抽象性如線條代表
時間等。
整合性是全體條件，綜合以上後出現的連貫性及共鳴。
所以，作為一名擺放者要有自覺，認清自己想對話的主題、關聯性組織、呈現自己的風格
、使人看過記住你希望他所記住的，最後呈現出來。聽起來，擺放也像是一種催眠或資訊
過濾，一切取之於操作者。
擺放是生活，無所不在。