□ 書名： 愛．無所畏
□ 作者： 陳俊朗、古碧玲
□ 出版社/書系： 商周出版
□ 簡介：
這是關於幾千個台東孩子與數十位陪伴者的故事。
台東，面向婆娑遼闊的太平洋，
因長期資源匱乏，
許多台東青壯年紛紛離鄉赴西部都會工作。
被擠壓成社會底層一顆顆小黑點的他們，
無法也不想對自己生下的孩子負責；
許多當地的孩子童年因而變色，缺乏應得的愛，
離不開疏離與貧窮的咒詛，更被家庭、學校放逐。
　十三年前起，有一群大人在台東各社區成立「孩子的書屋」，
故事就從一個混跡江湖的陳爸回到故鄉開始。
十三年來，有數千個被功能紊亂的家庭與學校磨損得身心內外皆傷的孩子，
經過這個機構的扶植與陪伴，免除了浮沉於江湖險路中的厄運；
在這裡，從來不曾在這些孩子生命上過架的愛，不再缺貨，
一償他們「做孩子的權利」，讓顛沛流離的成長路減少坎坷。
陪伴者以全然的包容與接納，笑淚交織地伴著孩子走出幽黯角落，
孩子們在這裡重拾自信與對人的信任，相信自己的生命有陽光。
而陪伴者則堅信憑藉著愛，凡事無所畏，也在帶領孩子當中，自我療癒。
從剛開始的單純陪伴，陳爸一路走來，在各種因緣裡歸納出：
用自由和實際帶這些弱勢的學生，從放棄讀書再發展出自己的一種學習方式。
這或許才是台灣主流教育之外，一種正確的學習模式。
它可以提供偏鄉弱勢的孩子找到自己，
也可以提供非偏鄉非弱勢、主流教育裡面的孩子找回自己。
讓那些有靈性、野性、反叛，具備真誠、具有自我良知與創造力，
卻被主流教育貼上標籤的孩子，找回自信。
陳爸心知肚明，這基業唯有持續下去，才能開出繁花；
只能一磚一瓦往上堆疊，才有機會創造出
「食自耕、衣自織、屋自建、車自造，孩子自己教育的幸福莊園」。
□ 心得感想：
這算是報導文學也無所謂爆不爆雷
所以就直接進心得囉
總體而言算是介紹 台東 孩子的書屋 的一本書吧
不過是從書屋裡各個不同的人而非如何運作來切入
所以架構上分為四章:
第一代由書屋陪伴、已經成人的小孩;
還在成長的小小孩;
書屋的夥伴;
最後是書屋的創辦人 陳爸 的故事。
讓我覺得收穫最多的應該是陳爸的部分
畢竟裡面敘述了很多他的看法
有些的確給了我不同的觀點
但也有些不太認同就是了
關於他的論點我覺得很有趣的在於教育跟社區再造的部分
因為書屋的雛形是從陳爸陪伴鄰居的小孩開始的
所以他指出孩童的教育出問題不只在於原生家庭
而是社會制度、國家政策讓原生家庭出了問題
他用滿重的力道批判資本主義
尤其是農業跟教育與其的掛勾
他認為農業不再是供應人類生存的基本
而教育忽視孩子的特質
裡面有一段文字讓我覺得很震撼:
「『讀書最重要』背後藏著一個心態－－
我要達成人生的順遂。
而這種心態徹底扭曲了學習的目的，
你去問，
哪一個想考進國企的，是想為人民服務?
哪一個考老師的，是想好好做教育?
哪一個念碩、博士的，是為了用他的能力去造就別人?
統統不是，都是為了一件事－－
我要大富大貴、我要未來生活無虞。」
而陳爸不只是思想上的巨人
他也提出了自己的一套解決方案
「子自教、弱相扶、食自耕、屋自造、經自濟、政自治。」
也就是說書屋不是課輔班的存在
而是地方創生的據點
不過這本書或說陳爸的某一些觀點我不太認同
以上述的農業或教育來說好了
他直接說這些改革或政策並不難
都是既得利益者的問題
我覺得太簡化問題
也對在體制內努力嘗試的人蠻失禮的
不過也是這麼直接的看法
才讓他還能雖千萬人吾往也
我是說 如果像我一樣
覺得不是誰的惡意 而是制度下的必然的話
根本不會想去改變吧
說到體制
他也批評房地產跟資本主義的掛勾
我同意居住正義的概念
但把土地規劃直接打成利益考量我覺得有點過了
知本不能蓋房子我想農地農用跟山坡地的考量都是有的
退一萬步來說好了
開放農舍之後真的有達到目的嗎?
多少人在宜蘭以農舍之名蓋豪華民宿?
甚至也是外地人、不可能回饋當地
另外他對孝順的看法也讓我很困惑
我的意思是
他看過那麼多失能甚至是直接加諸傷害(家爆、性侵...)的父母
怎麼還會對孝順、忤逆這些概念那麼堅持
若只是單純要放下恨人生比較好過
不必做到「孝順」傷害自己的長輩吧
以德報怨，何以報德?
最後單就這本書的內容而言
我覺得沒就陳爸因意外失去小孩的那兩件事
有更深入的書寫有點可惜
畢竟其中有一件是書屋的小孩被其他也是書屋的小孩打死
這件事對陳爸的影響應該很大
正常人會放棄整個書屋吧
另外也會很想知道陳爸若沒放棄這些小孩
是怎樣再跟他們繼續相處的
此外第一章的大小孩們讓我看得有點痛苦
我猜是因為作者想盡力呈現這些大小孩們的敘事方式
但他們的敘事又比較自由奔放
導致讀起來很破碎、沒有邏輯
整體而言這還是一本很棒的書
推薦給對偏鄉教育、地方創生和社會企業這些議題有興趣的人
或是對單純對 孩子的書屋 感到好奇的人