《成為一個人On Becoming A Person：一個治療者對心理治療的觀點A Therapist's
View of Phychotherapy》一書由輔大心理系教授宋文里所譯，出版是2014年10月，我手
中的版本是初版14刷，算是蠻暢銷的學術書，就讀心理系所的朋友告訴我說這是有些心理
系所必讀的經典，無怪乎會這麼暢銷。而且這本書幾乎也沒有用艱深的學術語言造成閱讀
門檻，使得一般人想窺心理學堂奧的也能被其生活化白化的語言所擄獲，算是一本門內門
外都能有所收穫的一本經典巨作。這本書英文原本出版於1961年，但讀起來卻還是不退流
行，當年是頗前衛創新的心理諮商方法，如今有些方法已經被當今的心理學界所吸收，納
為己用。至少我感覺我長期看的心理師的引導、整理我的思路的方法，就暗合《成為一個
人》的操作心法。羅哲斯在2002年西肯塔基大學心理學教授Steven J, Haggbloom的研究
當中，名列「二十世紀最具影響力的心理學家」第六位(好奇前五位是誰？)，「二十世紀
最具影響力的治療師」第二位，僅次於佛洛伊德。(精神科醫生好像都是佛洛伊德精神學
派居多)；在2006年專業雜誌psycho Networker所做的問卷調查中，名列「過去25年，最
有影響力的心理治療師」。
這本書分成七部21章
第一部：說到我自己
1.「這就是我」
第二部：我怎能有助於人
2.關於如何輔助個人成長的一些假設
3.協助關係的特徵
4.我們對心理治療的客觀知識與主觀知識
第三部：成為一個人的過程
5.心理治療中可見的一些變化方向
6.「成為一個人」是什麼意思
7.心理治療的過程關
第四部：人格的科學
8.「成為一個如其所是的自我」：心理治療者對個人目標的觀點
9.治療者心目中的美好人生：做個功能完全發揮的人
第五部：逼近事實：研究心理治療學中的地位
10.人，或是科學？一個哲學的疑問
11.心理治療中的人格變化
12.案主中心治療法及其實徵研究的脈絡
第六部：對於生活的涵義
13.有關教學與學習的一些個人見解
14.在治療與教育中有意義的學習
15.一位參與者所體驗到的「以學生為中心的教學」
16.以案主為中心的治療法對家庭生活的涵義
17.溝通失敗的處理