《我們為什麼要讀書？為什麼要工作？》讀後推薦心得
震撼日本校園與教育界，史無前例的生涯教育書！
圖文好讀 https://readingoutpost.com/why-study-and-work/
「學習或工作到底是為了什麼？」「人一定要有想做的職業嗎？」「如何從喜歡的事物找
到工作的方向？」相信這些問題，我們或多或少都曾經思考過。如果在年輕的時候，有人
開導過我們，該有多好？如果我們的子女能早一點受到開導，他們的人生會不會從此變得
不一樣？
為什麼我想讀這本書？
這是我第一次閱讀「寫給中學生的書」。因為我在最近的讀者回饋當中發現，有些讀者給
予我這類型的建議：「每月固定介紹 1～2 本適合小學高年級與中學生適合閱讀的優良課
外書籍。如此除了能夠增加少年聽眾，具有父母身份的粉絲，更可帶著孩子們一起培養閱
讀習慣」。
因此我先挑了一本很經典的書籍，恰巧采實文化出版社最近推出了全新版本的《我們為什
麼要讀書？為什麼要工作？》。這本書的作者是資深媒體人池上彰，他擅長用幽默、容易
理解的方式描述世界的結構和複雜的事件。他這本書談的讀書和工作，正好是我很希望自
己在年輕的時候就早一點接觸到的主題。
我也上網搜尋了一些大人讀者的評價，很多人都說：「要是小時候看過這本書就好了！」
甚至還有讀者說：「我想把這本書送給正在讀高中，開始為將來煩惱的兒子。這本書能替
我把不知該如何表達的想法好好傳達給他知道。」到底是什麼樣的書有這種魔力？
這本書有什麼特別的？
我覺得這本書對年輕人會很有吸引力，一來是讀書和工作的主題本來就很困擾著年輕人，
二來是這本書的「呈現方式」讓我耳目一新。以前我認為書本歸書本，漫畫歸漫畫，但是
這本書打破了這條界線。這本書用漫畫呈現劇情，用文字和插圖呈現重點，而書中的背景
設定是一段故事：
主角是一位名叫「隼人」的國中生。他小時候就對念書頗有自信，但是在進入國中後，才
發現成績比他好的同學到處都是，他開始覺得自己樣樣不如人很差勁，卻又不知道自己想
做什麼。這種對未來的不安和煩惱變成了巨大的壓力，於是他漸漸地拒絕上學……
他的阿姨看到隼人為了未來如此迷惘，就拿了一份正在製作中的書稿給他看，希望能夠解
開隼人心中的問號。隼人閱讀剛出爐的書稿，開始漸漸了解人為什麼要讀書、人為什麼要
工作。他能夠順利找到自己對讀書、對未來人生的答案嗎？
這本書就圍繞著這個故事展開。這本書總共六個章節，在每個章節的前半段，作者會透過
「全彩漫畫」的形式講述一段隼人的故事，在後半段用「文字」和「全彩插圖」的形式，
呈現隼人在閱讀的那一份書稿。在閱讀的過程當中，又有讀漫畫的輕鬆感，又能夠學到紮
實的重點。讀者可以想像自己化身成為隼人，透過生活化的劇情和詳細的圖表解說，一步
步解開內心的疑惑。
工作是為了幫助別人
這本書首先解釋了工作的意義：「工作是為了幫助別人」。在人類社會中，我們的一切行
為都是透過互相幫助而來，像是我們要煮一頓飯，我們必須跟別人購買農夫栽種的農作物
、屠夫宰殺的肉類，甚至連我們煮飯的器具和燃料都是別人工作製造出來的成果。幾乎沒
有人可以不仰賴別人的幫助而獨自在這個世界上生活。
我們為什麼要工作？就是為了要融入這個互助合作的社會。我們不只是接受別人的幫助，
而是每個人都貢獻自己的一份力量去幫助別人，讓世界運作得更順暢。而工作之所以可以
幫我們賺到金錢，是因為別人付錢表達對我們「感謝」的心意。我們購買別人生產的商品
和服務時，也需要抱持同樣感謝的心意。
此外，書中除了說明人類社會、金錢和工作的關係之外，也說明了一些看似不用金錢就可
以獲得的服務。像是火災的時候有消防隊前來救火、想倒垃圾的時候有垃圾車幫我們清運
，這些是人民納稅之後由政府提供的服務。另外有一些不直接透過金錢交易就可以獲得的
服務，像是看電視、追劇、社群網站，雖然使用的時候不用花錢，但背後是廣告投放的機
制。
我覺得當一個年輕人更了解工作與社會的關係，以及工作背後的金錢運作方式之後，就有
機會打開更敏銳的嗅覺，去探索原本看似毫不起眼的工作和商業機會。
工作有不同的型態和模式
書中強調「工作和生活平衡」的重要性，工作和生活的理想比例是因人而異，重點在於配
合自己價值觀去選擇。關於工作的型態，有最常見朝九晚五的上班族，這種工作型態比較
容易把工作和生活區分開來。另外像是酪農或牧場人員，就必須緊鄰牧場而居住，一邊生
活還要一邊照顧牲畜，這種工作就比較難區分清楚工作和生活的界線。而漫畫家或作家，
工作的時間雖然比較自由，但是也很容易遇到有時候靈感一來就拼命工作，靈感消失時卻
無法專心。
另外還有一個很重要的觀念，那就是我們可以依照「人生大事」來改變工作模式。例如當
我們還是單身的時候，可以選擇工作時間比較長、比較不固定的工作。但是成家立業之後
，可以選擇工作時間比較穩定的工作。而隨著年齡逐漸提高，就可以選擇工作時間比較短
、責任沒有這麼重的工作。關於各種公司的工作模式，還可以分為正式僱用、非正式雇用
、自由工作者和企業經營者，每一種都代表了不同的保障、風險和自由程度，不一定要將
自己限制於某一種，而是依據自己的喜好和條件，選擇最適合自己的模式。
我覺得關於工作型態和模式的重點能給我們帶來很大的啟發，因為工作的模式應該是配合
自己的人生階段來發展，而不是一開始選定了一個工作之後就永遠不能改變了。當年輕人
瞭解這個觀念，就不用太害怕第一份工作到底選得好不好，也不必過度擔心以後沒辦法做
出職涯跑道的轉換。
從喜歡或擅長的事情出發
在日本針對國中男生的一項調查指出，在他們心中「未來想從事的職業」通常是生活當中
常常看到和接觸到的職業。像是排名第二名的是成為足球選手，可以看出這些男孩子喜歡
足球的心情。可是呢，除了成為選手之外，還有很多工作也能實現「喜歡」足球的心情。
像是成為運動防護員、球類運動的記者，或者是足球用品的開發人員之類的工作，都很適
合喜歡足球的人來投入。
另外，從自己「擅長」的事物找到工作的方向，也是一個很好的方法。書中強調，我們可
以做自己擅長的事情來提供對其他人的幫助，做符合自己性格的事情也能對社會做出貢獻
。所謂的擅長，不一定是比所有人還厲害，而是跟自己比：做這件事情可以做得比別件事
情好，就已經算是比較擅長的了。像是比起要逗別人笑，如果自己更擅長用寫作傳達想法
，那麼寫作就是自己比較擅長的事情。
我覺得作者介紹了很多元的職業選擇，可以帶給年輕人更寬廣的思考。作者也提醒到，儘
管還不知道自己想做什麼工作時，一樣可以開啟自己「想做什麼工作的雷達」，只要在生
活當中感到有趣和好奇的事情，就可以去研究那件事情的背後涉及什麼樣的工作。像是看
到一支廣告，就可以思考背後是誰製作這支廣告的，是誰負責拍攝的，特效是由誰製造出
來的。
這本書會引導年輕人透過不同的視角，去觀察這個充滿各種工作機會的世界。
後記：人生沒有正確解答
在我還小的時候，我最討厭被師長問到的問題就是：「你以後長大想要做什麼？」我覺得
這個問題是一個錯誤的問題，因為當一個人還小的時候，怎麼可能知道自己二十年後要從
事什麼行業？現在回想起來，這個問題更顯得荒謬，因為很多大人根本也不知道自己幾十
年後要做什麼。甚至很多大人正在做著自己不喜歡的工作，但是仍催眠自己必須熱愛這份
工作。
我很喜歡《我們為什麼要讀書？為什麼要工作？》的閱讀體驗，因為我覺得這本書對於已
經成人的工作者，同樣有很大的幫助。當我們瞭解社會和工作的運作原理，我們會知道工
作有各式各樣的搭配方式，選擇性也是無窮無盡的。當我們知道更多元的方法，可以用來
轉化喜歡和擅長的事情變成我們的工作，我們選擇就業的眼光也會變得更廣。
我覺得這本書給予我們成人和還在就學的年輕人，最重要的訊息就是「你有無限的可能性
，你其實無所不能」。我們對於傳統工作的想像往往太狹隘，反而自己限制了自己。如果
我們要培養孩子建立工作觀，明白讀書的意義，最好不要指示他一定要選我們認為的最佳
路線。而是給予他充分的資訊，引起他對世界的好奇心，讓他透過自己的方式摸索出最適
合他的工作。
人生沒有正確解答，為什麼不多方嘗試？