倒也不是完全沒有邏輯，即使要在現實層面探討、合理化這種設定也很簡單
1.知識不共享
想像一下沒有所謂學術論壇和論文平台，微積分直到現在還是英國不傳之秘，那今天中國
派一個建築系的大學生去做學術交流也會茅塞頓開
知識共享與通訊技術的普及，是近代科技得以以數百倍於以往發展速度推進的主要原因，
只是全球互聯網在這個世代太過普及，才會讓你有知識獲取很容易的錯覺，事實上www這
三個字在人類史上遠比你能想像的重要，約等於人類第一次取火，哪怕你只是用來看看小
說、發發文章
2.技術無體系
在可自洽體系完成建構之前，所有的理論都是理論
常見的大道五十、以XX入道，大致可以理解為求道者嘗試抵達根源的手段，然個別案例既
無法量化、也無法反證，只是提供了一個可參考的事實
個別答案無法形成體系，未成體系，則產出無法確定，沒法量產成道者，但特定的、有限
的答案，對有著類似條件的對象產生正向影響也是合理的
3.“答案”對於研究的意義
承上，即使個別答案無法直接解決問題，但知道答案存在與盲目摸索是兩回事，你可以不
懂微積分，但光是知道這東西存在且可印證，你就可以將他作為理論的一部分去架構你自
己的理論或技術應用
4.認知是否可以直接對現實產生影響
其實只要做好前三點就能做到一般意義上的“合理”了，但這點才是決定是否是毒的核心
，也就是精神認知是否可以影響物質現實，這也不分主題是不是中式
比如奧術神座，學好數理化可以更好的構建法術模型，這很奧術；但現實與理論產生巨大
衝突時會爆頭、模型建構後人人背著核反應爐行走，這就很不奧術
一般意義上“大佬講經雞犬升天”.jpg最容易成為毒點的關鍵也在於此，如果認知可以影
響現實，那作者最好講清楚原因，如果是個人如此，那管你是厚積薄發還是水到渠成，必
須給一個世俗解釋，如果是普遍如此，就要架好世界觀，其中一個做不到就是毒
前者好說，理由掰一掰就有了，後者則沒那麼容易，這已經超越現代科技的最前沿了