※ 引述《longhandsome (阿駥)》之銘言：
: 可能像是攝影，音樂這種偏興趣類的東西
聽說現在小朋友的課本是多課綱，想當年（老人話題）統一版本的時候，
國中一年級才有英文課。
我記得當時在國一上學期，就有學到疑問詞的5w1h，這種時候就可以拿出來用了。
（中文又叫做六何法，聽起來就很厲害）
剛好你提的兩個話題，我都是門外到不行的門外漢。
如果今天我面對一個說出「我的興趣是攝影」或「我的興趣是音樂」的人，
在完全不懂的情況下，根據5w1h就有可能讓他講上一兩個小時。
（可能，表示有例外，後面會談到）
來，第一個攝影：
What - 攝影也是屬於一種創作，是不是還有細分什麼類型？你是屬於哪一種的？
Who - 你都自己去攝影嗎？還是都跟誰一起？
- 是誰教你這些技巧/知識的？
- 有沒有誰對你的攝影，影響特別大的？
When - 你是什麼時候開始接觸攝影的？
（接觸很長時間→哇，那你一定很有經驗！
接觸不長時間→哇，那你一定很有天份！）
- 一次攝影加上整理作品，要花多少時間啊！
Where - 你都去哪裡攝影啊？
- 你有沒有去什麼攝影師交流的場合啊？那裡是什麼樣的地方？
Why - 你為什麼會接觸到攝影啊？
How - 你都怎麼決定攝影主題啊？
- 你都怎麼安排外拍行程啊？
上面11個開頭的問題，有些很類似，不可能兩個都問，就當作拿一半，五六個出來問，
每個問題假設對方平均講5分鐘，是不是半小時就過去了？
然後從回答裡面再找關鍵字，一樣用5w1h的方向去延伸，
讓他講上一個小時真的是基本的，重點還是在你有沒有花心思在對方說的內容上。
而我上面說的例外，就是對方每個問題都句點你，講很短，
這時候有幾種可能：
1. 裝懂，其實他根本外行，講那些興趣是拿來充場面的。
2. 對方個性非常非常內向、不擅表達，無論感不感興趣的話題，都會句點你。
3. 他對你有戒心，不想聊太多自己的事。
如果你仔細觀察，原文你所說能跟別人聊很多的人，
在他們和別人的對話當中，他開口的時間一定是比較少的，
而且要是你有辦法計時，你會發現他講話的時間少到令人驚訝。
原因很簡單，只要這話題我不懂，就讓懂的人來說。
你可以看看名主持人 Larry King 訪問「氫彈之父」艾德華．泰勒
（Edward Teller, 1908–2003）博士的故事，應該滿好google到的，
當我要開始學著經營人際關係的時候，這是影響我很深的兩個故事之一。
另一個是巴西足球員羅納度（Ronaldo Luís Nazário de Lima）的故事。
身為世界頂級前鋒，羅納度往往被兩三個對方球員防守，
球在傳給他之前，有很大的機率被攔截掉。
我曾經看過一則統計，十七歲就站上世界盃舞台的羅納度，
在一場九十分鐘的比賽中，碰到球的時間不超過兩分鐘。
而他能夠得到那麼多分數，以可怕的攻擊能力被稱為「外星人」，
你覺得他剩下的八十八分鐘在幹嘛？
在聊天當中，你沒有開口的那些時間，你在幹嘛，就決定了你開口能說出什麼話來。
然後我只舉了攝影的例子，你可以試著用音樂，或是其他你不熟悉的話題，
試著照樣造句看看。