謝謝讓我參與你開創的獨有旅行《爺爺的天堂島》班傑‧戴維斯
網誌版：
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人誕生下來並沒有明確的功能設定，不像器物(如桌椅、牙刷、燈泡、電腦等等)被製造前
已被交付任務來完成，人生更像一塊大量空白畫布等著被彩繪添色，而主要創作者就是個
體本人。蘋果公司(Apple)的創辦人賈伯斯(Steve Jobs)2005年在史丹佛大學畢業演說中
提到「相信生命中的點滴都是有意義的，能串出專屬的生命軌跡」以及「無法迴避的死亡
議題，讓我們得以選擇及做出人生中真正重要決定，不被大量次要急事和瑣事纏身」。為
生命做決定的權力如此珍貴，往往在當下我們可能無法得知目前事情的價值在何處，但多
年後某時，才會看見每個當下選擇會串連出每個人獨特的生命創作。
「一起、要一起啦，媽媽跟小威畫圖!」
「媽媽念故事給小威聽，小威看完，媽媽再念一次!」
「媽媽洗好碗沒?過來陪小威，小威會很孤單耶!」
「小威慢吞吞，襪子還沒穿，沒有準備好。那你在家，媽媽自己去，不能帶你一起。」
「不要、小威要一起出去，小威趕快穿襪!」
近3歲的小威什麼事都想有人陪，喜歡與人大量的互動與陪伴，有伴就是最強的前進動力
，充滿勇氣去體驗各種不同活動。陪伴可說是小小孩勇氣的原動力，反過來說，失去陪伴
也就是他們最大的恐懼。而死亡訴說著未知的恐懼外，還有永遠的失去；消失的是永不復
見的實體人物與創造新生活的機會。
當時間踏轉到無法迴避的生命最終章，處於第一線的當事人自有態度，身旁的參與者同時
也翻湧出各式複雜且狂猛的情緒，而這樣洶湧的情感對成人而言已強烈與交織成不易爬梳
，對於大腦發展成熟度尚處初期的幼兒來說猶如天書般難以理解。如何能夠猶如導遊帶領
團隊般平順協助小小孩開啟死亡議題的討論，需要引導者自身的先行思考、預備與演練。
《爺爺的天堂島》講述一趟特異旅程，就像是荷馬講述《奥德赛》古老傳說時，把人生隱
喻成冒險。書中的爺爺是一個很棒的船長，帶領小孫子暢遊他日常中建構的美麗世外桃源
，但遊覽結束時要遊客自行駕船回程，船長僅負責導覽旅途的前半段風光，後半段需要乘
客憑自身力量安返回家與思量回味，創造出爺孫倆獨有的精緻旅遊。
身為父母的我們能夠跟孩子在親子船上共遊數十年時光，藉由有意識的察覺與用心，可以
營造專屬沿途的風光。《教養的迷思》提出在親子關係之間，父母角色真正產生重大影響
層面在於親子關係，而非孩子性格的教養功能；換言之，父母應該將著重在親子間的情感
交流，陪伴孩子一同創造獨有的親子共遊旅程點滴。在這本《爺爺的天堂島》愉快與歡樂
的旅遊中，又再一次的提醒我們珍惜在這趟有限時間旅程中，共創高品質親子情感的機會
。